【題目】水淹后的植物卻表現(xiàn)出缺水癥狀，原因是（ ）。

A．植物蒸騰作用太強(qiáng)烈

B．根部缺氧，呼吸作用下降，吸水力下降

C．水太多，把部分根泡爛了，吸水力下降

D．水溶液濃度太小，影響了根對(duì)水的吸收

【答案】B

【解析】

試題分析：被水淹過(guò)的植物，土壤中空氣不足，根部缺氧，呼吸作用減弱，吸水能力也下降，植物缺水，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

如圖為有關(guān)免疫實(shí)驗(yàn)探究示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病，也能引起人患病，從傳染病的角度來(lái)看，引起小雞或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒屬于___________；從組成看，H7N9型禽流感病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的________________組成。

（2）A組小雞死亡之后，要把這些小雞焚毀并深埋，這種預(yù)防措施屬于___________。

（3）人類的計(jì)劃免疫中，“服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸”相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的_________。

A．A組小雞處理中的“注射H7N9型病毒”

B．B組小雞處理中的“注射失活的H7N9病毒”

（4）免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的____________物質(zhì)，及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，有“大地之腎”之稱的是（　　）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)抗原和抗體的敘述，有錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 抗體是在有抗原物質(zhì)刺激之下才產(chǎn)生的

B. 一種抗體只能結(jié)合一定的抗原物質(zhì)

C. 抗原是外來(lái)物質(zhì)，抗體是人體蛋白質(zhì)

D. 抗原消失后，抗體便不再存在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[ ① ]____，[ ② ] _____，[ ③ ]_____和[ ④ ] _____四個(gè)時(shí)期。

（2）這種發(fā)育方式叫做 __________ 。

（3）②時(shí)期的青蛙幼體用 ______呼吸，生活在水中。

（4）④時(shí)期的青蛙用_______呼吸，_______輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為人體某結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程示意圖（圖三中1和2代表結(jié)構(gòu)，3和4代表液體），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。食物被消化和吸收的主要部位是[ ]_____。蛋白質(zhì)在消化酶的作用下，最終被分解為_____。

（2）圖二中，①和②、③和④之間有_____，能夠防止_____。血液由②進(jìn)入⑤經(jīng)過(guò)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，由⑥流回③的循環(huán)途徑叫做_______。⑧中的血液與⑦相比，某些氣體成分以及顏色都發(fā)生了變化，這時(shí)的血液叫做_______血。

（3）人呼出的氣體和吸入的氣體成分有明顯不同。原因是：人吸入的氣體到達(dá)肺泡時(shí)，______透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液中的_______也通過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外。

（4）圖三中，序號(hào)2表示的結(jié)構(gòu)是_______，3表示_______，4表示_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在搶救傷員時(shí)，醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是

A. 圖甲表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后，救護(hù)者采取的急救方法

B. 圖甲的心肺復(fù)蘇急救前，應(yīng)注意先對(duì)病人進(jìn)行意識(shí)判斷、檢查呼吸、呼救、檢查是否有脈搏后再進(jìn)行

C. 圖乙中某人a處外出血時(shí)，血液鮮紅色，從傷口噴出，按壓圖乙位置止血

D. 圖乙指示的血管是肱動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們一起去甘肅的古絲綢之路——河西走廊游學(xué)，由當(dāng)?shù)氐目蒲腥藛T介紹得知當(dāng)?shù)貙儆诘湫偷幕哪鷳B(tài)系統(tǒng)，在土壤干旱、貧瘠的地方，分布著荒漠植物如泡果白刺、唐古特白刺等。提高荒漠植物種子萌發(fā)率，可以對(duì)改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境起一定的作用。小明和同學(xué)們收集了這些植物的種子，對(duì)影響這些荒漠植物種子萌發(fā)的外界因素進(jìn)行了研究。

(1)荒漠植物在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于________________。

(2)泡果白刺等植物種子結(jié)構(gòu)中的胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的_____________。

(3)小明和同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)步驟：每組取泡果白刺和唐古特白刺種子各50粒，將種子放入鋪有濾紙的培養(yǎng)皿中，滴少許蒸餾水將種子浸濕，放置在植物生長(zhǎng)培養(yǎng)箱里，設(shè)置不同溫度并置于完全黑暗條件下進(jìn)行培養(yǎng)。每24 h進(jìn)行萌發(fā)檢測(cè)，統(tǒng)計(jì)萌發(fā)個(gè)數(shù)。結(jié)果如下圖所示：

①對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的兩種植物種子來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)變量是___________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，兩種植物的種子均放在完全黑暗的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，這是為了避免______________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

②從圖中可以看出，20℃～30℃的環(huán)境溫度對(duì)___________的種子萌發(fā)率影響更大。

③位于河西走廊的荒漠生態(tài)系統(tǒng)常年的平均氣溫在10℃左右，由此推測(cè)此氣溫環(huán)境更適宜___________的種子萌發(fā)，判斷的理由是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表皮破損的番茄會(huì)很快腐爛，這說(shuō)明表皮是（ ）

A．機(jī)械組織 B．保護(hù)組織

C．分生組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織

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