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5．小腸吸收來的葡萄糖被運到腦部，在通過血液運送的過程中幾次經過心臟（　�。�
A．1次B．2次C．3次D．4次

分析 液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房．肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：對照血液循環(huán)圖可知，一分子葡萄糖被小腸吸收進入血液，經過小腸靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腦部動脈→腦處毛細血管，到達大腦后氧化分解釋放出能量，至少2次經過心臟．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據人的生殖發(fā)育過程，填空．
（1）寫出各個序號代表的結構名稱
①睪丸  ②輸卵管 ③子宮  ④胎盤
（2）①除了能產生生殖細胞，它的另外一個功能是分泌雄性激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．女性的卵細胞的染色體組成（　�。�
A．44條常染色體+XY性染色體B．44條常染色體+XX性染色體
C．22條常染色體+X性染色體D．22條常染色體+Y性染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據如圖，把表格補充完整．
名稱在生態(tài)系統(tǒng)中地位在生態(tài)系統(tǒng)中作用
蘆葦、浮萍、水草
消費者直接或間接以植物為食獲得食物和能量
細菌和真菌等把有機物分解為無機物，歸還到環(huán)境中，供植物重新利用
陽光、溫度、水、土壤為生命活動提供物質和能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．一只青蛙一天捕食很多害蟲，是當之無愧的“農田衛(wèi)士”．青蛙生殖發(fā)育特點是（　　）
A．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育，變態(tài)發(fā)育
B．雌雄同體，體外受精，水中發(fā)育，變態(tài)發(fā)育
C．雌雄異體，體內受精，水中發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育
D．雌雄同體，體內受精，水中發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．一般來說，懷孕到第8周時，胚胎已經呈現出人的形態(tài)．懷孕期間，胎兒的營養(yǎng)物質和廢物都是通過胎盤和臍帶與母體進行交換而獲得和排出的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體消化道某部位的結構層次圖，請據圖回答
（1）圖A所示結構為消化道中的哪一段？小腸．
（2）圖A中所含的消化液實際是由多種消化液混合而成的，包括腸液、胰液、膽汁等，其中膽汁是唯一不含消化酶的消化液．
（3）A的內表面積非常大，是因為其內表面有許多環(huán)形的皺襞，后者表面又有許多絨毛．絨毛內有豐富的毛細血管，且絨毛壁只由一層上皮細胞構成，這些特點都有利于營養(yǎng)物質的吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于青蛙的生殖和發(fā)育敘述錯誤的是（　　）
A．青蛙的生殖方式是卵生B．青蛙的受精方式是體外受精
C．雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙D．青蛙抱對是兩只青蛙在爭奪食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某人測量的心跳次數為每分鐘72次，則下列哪一項可以不經測量，即可獲知（　�。�
A．血壓高低B．脈搏速率C．血液含氧量D．心音是否正常

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