分析 (1)安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害;
(2)變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
(3)達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡,這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的;自然選擇過程是一個(gè)長期的、緩慢的、連續(xù)的過程,由于生存斗爭不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用.
(4)人體內(nèi)由最大的消化腺臟臟,分泌膽汁,膽汁不含有消化酶.據(jù)此解答.
解答 解:(1)藥品分處方藥和非處方藥,處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,處方藥不能自己購買,按照說明服用;非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC;
(2)超級細(xì)菌是由普通細(xì)菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變而引起的可遺傳的變異.
(3)抗生素不能殺死具有抗藥性的細(xì)菌,這些細(xì)菌存留下來,并將這種性狀遺傳給下一代,由此看出:遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.使用抗生素時(shí),把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用抗生素時(shí),又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來.這樣經(jīng)過抗生素對細(xì)菌的長期選擇,導(dǎo)致細(xì)菌的抗藥性越來越強(qiáng),甚至產(chǎn)生了“超級細(xì)菌”.因此細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)是自然選擇的結(jié)果.
(4)肝臟能分泌膽汁,首先將膽汁儲(chǔ)存在膽囊內(nèi),然后膽汁從膽管進(jìn)入小腸,膽汁里面不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒,對脂肪進(jìn)行物理性消化.
(5)A、達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.使用抗生素時(shí),把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用抗生素時(shí),又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來.這樣經(jīng)過抗生素的長期選擇,使得有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了,就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級細(xì)菌”.因此.“超級細(xì)菌”是指耐藥性很強(qiáng)的細(xì)菌,A正確;
B、“超級細(xì)菌”屬于細(xì)菌,細(xì)菌細(xì)胞沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,必須依靠分解動(dòng)植物遺體遺物中的有機(jī)物來獲取能量維持生活,同時(shí)把有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,被植物重新利用.因此在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者,B正確;
C、傳染病是由病原體引起的,具有傳染性和流行性的疾。俺壖(xì)菌”可以使人或動(dòng)物植物生病,是致病微生物;而傳染源是散播病原體的人或動(dòng)物.因此“超級細(xì)菌”屬于病原體,C錯(cuò)誤;
D、乙型肝炎的病原體是乙肝病毒,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他活細(xì)胞中,從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),并進(jìn)行繁殖,D正確.
故答案為:(1)OTC;
(2)遺傳物質(zhì);
(3)自然選擇;
(4)膽汁;脂肪;
(5)C.
點(diǎn)評 理解安全用藥及細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因解答此類題目的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體與人的性別決定有關(guān) | |
B. | 性染色體為XY的受精卵發(fā)育成女孩 | |
C. | 體細(xì)胞中沒有X染色體 | |
D. | 含Y染色體的精子更易于卵細(xì)胞結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了節(jié)約時(shí)間,可以邊走路邊看書 | |
B. | 人能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié) | |
C. | 角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體是光線進(jìn)入眼睛的通路 | |
D. | 脈絡(luò)膜含有豐富的血管和色素,能折射光線 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體 | B. | 抗體 | C. | 抗原 | D. | 傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①②④ | C. | ②③⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)、小腦、脊神經(jīng)、腦 | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)、腦、脊神經(jīng)、小腦 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)、腦、小腦、脊神經(jīng) | D. | 神經(jīng)系統(tǒng)、脊神經(jīng)、腦、小腦 |
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