【題目】番茄果皮紅色（R）對(duì)黃色（r）為顯性，若將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種子基因型以及果皮顏色分別是（ ）

A. 種子基因型Rr、果皮紅色 B. 種子基因型Rr、果皮黃色

C. 種子基因型rr、果皮黃色 D. 種子基因型RR、果皮紅色

【答案】B

【解析】試題分析：種子的基因型為Rr，果皮是由黃色番茄的花中的子房壁發(fā)育而來的，它的基因組成為rr，故果皮為黃色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，今年的主題是：“營養(yǎng)＋運(yùn)動(dòng)，平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答：

（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________：正常情況下，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后，________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

（2）青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”：運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞著________活動(dòng)：同時(shí)呼吸也加快加深，空氣進(jìn)入肺的途徑是：鼻→________→肺（用文字和箭頭表示）；氣

體到達(dá)肺泡后，經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。

（3）青少年要合理營養(yǎng)：牛奶220ml+麥香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是________，最終被分解為________；被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí)，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________（用文字表示）。

（4）青少年要“免肥胖”：人體經(jīng)過程________（用序號(hào)表示）后，組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運(yùn)動(dòng)，往往會(huì)引起肥胖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1千克綠豆可以發(fā)出近10千克豆芽，在此過程中，各物質(zhì)的含量變化為（ ）

A．有機(jī)物和水分增加 B．有機(jī)物增多，水分減少

C．有機(jī)物和水分減少 D．有機(jī)物減少，水分增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果苯丙酮尿�。ㄖ橇φ系K）的孩子的父母都正常，那么，這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常孩子的機(jī)會(huì)是 （ ）

A.100% B.75% C.50% D.25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用扦插的方法可以讓一棵蘋果樹結(jié)出多種口味的蘋果。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪位科學(xué)家被稱為“生物分類學(xué)之父”（ ）

A. 達(dá)爾文 B. 哈維 C. 林奈 D. 沃森

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的表述，正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早在三千年以前我國人民就開始飼養(yǎng)家蠶，生產(chǎn)蠶絲。如圖是家蠶發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）家蠶的發(fā)育順序是（用圖的序號(hào)排列）_____，它的發(fā)育屬于_____發(fā)育。

（2）與家蠶相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是[　 　]_____。

（3）下列昆蟲與家蠶的發(fā)育過程相同的是_____。

A．菜粉蝶 B、蟋蟀 C．螳螂 D．螻蛄

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