小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和肺內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液的過(guò)程中都要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞

A. 一層 B. 兩層 C. 三層 D. 四層

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的舌頭、嘴唇被咬傷后，能很快愈合的原因是唾液中含有( )

A. 抗體 B. 粘蛋白、球蛋白 C. 溶菌酶 D. 消化酶

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述正確的是：( )

A. 扁形動(dòng)物的最主要特點(diǎn)是背腹扁平，兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門

B. 水螅和水母都是淡水生活的腔腸動(dòng)物

C. 節(jié)肢動(dòng)物都有三對(duì)足和兩對(duì)翅，身體和附肢都分節(jié)

D. 軟體動(dòng)物的身體外面都包裹著貝殼

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的血液加入抗凝劑后出現(xiàn)了分層現(xiàn)象，由上到下依次是

A. 血小板白細(xì)胞、血漿、紅細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞、血小板白細(xì)胞、血漿

C. 血漿、血小板白細(xì)胞、紅細(xì)胞 D. 血漿、紅細(xì)胞、血小板白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有細(xì)胞核的血細(xì)胞是

A. 紅細(xì)胞 B. 血小板 C. 白細(xì)胞 和紅細(xì)胞 D. 白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于消化道吸收營(yíng)養(yǎng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 小腸吸收大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 胃能吸收水和葡萄糖

C. 大腸能吸收少量的水無(wú)機(jī)鹽維生素 D. 胃能吸收少量的水

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“腎功能衰竭往往會(huì)危及患者的生命．現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎，其原理就是腎透析。下圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖．在透析儀器中，通過(guò)導(dǎo)管與患者的動(dòng)脈和靜脈相連，管內(nèi)有一種半透膜，膜外是特殊藥液一一透析液，新鮮透析液的成分與血漿相似．當(dāng)患者的血液經(jīng)過(guò)這些管子時(shí)，其中的廢物就透過(guò)半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去，而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì)，最后經(jīng)過(guò)透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi)。閱讀上述資料，比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖，回答問(wèn)題：

(l）新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的_______________相似。

(2）上述尿液形成示意圖中，A 是________，B 是___________，C 是______________。A 、B 、C 共同組成的結(jié)構(gòu)是_____________，是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。

(3）血液在流經(jīng)A 時(shí)，通過(guò)_________作用，除_________和___________外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入B 中，形成原尿。當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C 時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分水、全部_______________和部分無(wú)機(jī)鹽，都能被重新吸收回血液。這個(gè)過(guò)程叫做___________________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于血液功能的敘述中，不正確的是（ ）

A. 運(yùn)輸氧氣和二氧化碳 B. 釋放供應(yīng)能量

C. 運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物 D. 防御保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（五四學(xué)制）七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我縣的 “碧水繞城”工程正在進(jìn)行，在一些地方可以看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌，一些行人看見(jiàn)此告示牌后就會(huì)改變行走路線，而一些小動(dòng)物卻熟視無(wú)睹照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有( )

A．視覺(jué)中樞 B．語(yǔ)言中樞

C．聽(tīng)覺(jué)中樞 D．軀體感覺(jué)中樞

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