用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時(shí)裝片，形成清晰物象時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示，在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省茂名市中考生物全真模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在生活中，一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子，有耳垂為顯性性狀，用B表示，無(wú)耳垂為隱性性狀，用b表示，那么這對(duì)夫婦的基因型是（ ）

A．Bb、bb B．Bb、Bb C．BB、Bb D．BB、bb

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年云南省中考生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：綜合題

把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射．經(jīng)8小時(shí)后，對(duì)容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測(cè)定，得到如表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．分析回答：

容器

植物

器官

光的顏色

溫度℃

氧氣產(chǎn)生量（mL）

1

天竺葵

葉

紅

22

120

2

綠

15

3

根

紅

0

（1）若要探究光的顏色對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用 1和 兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）若要探究不同器官對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用1和 兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL，請(qǐng)分析原因． ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年云南省中考生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖，以下分析正確的是（ ）

A．a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)

B．b點(diǎn)表示該植物步進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用

C．當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí)，該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用

D．當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年云南省中考生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)

B．c是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控

C．d能將來(lái)自c的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e，引起反射

D．e是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年云南省中考生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

患過(guò)麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別屬于（ ）

A．抗體和抗體 B．抗原和抗原

C．抗原和抗體 D．抗體和抗原

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年沂水縣中考生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

如圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中，控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖，請(qǐng)分析回答

（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和 ．

（2）小美體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體，若含有A基因的染色體來(lái)自母方，那么含有a基因的染色體則來(lái)自 ．小美是個(gè)女生，她體細(xì)胞中的性染色體組成是 ．

（3）人類(lèi)的單眼皮和雙眼皮是一對(duì) ，而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，據(jù)此可判斷單眼皮為 （填“顯性”或“隱性”）性狀．

（4）小美的父母符合國(guó)家“單獨(dú)二胎”政策，準(zhǔn)備要二胎．小美想要一弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年沂水縣中考生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物類(lèi)群對(duì)應(yīng)的特征及動(dòng)物代表搭配不正確的是（ ）

動(dòng)物類(lèi)群

對(duì)應(yīng)特征

動(dòng)物代表

A

扁形動(dòng)物

身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)

渦蟲(chóng)

B

腔腸動(dòng)物

身體輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門(mén)

珊瑚蟲(chóng)

C

節(jié)肢動(dòng)物

有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

螃蟹

D

線形動(dòng)物

身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門(mén)

絳蟲(chóng)

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)1.1.4同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)一位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)宣稱(chēng)在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí)，判斷這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是（ ）

A．該領(lǐng)域其他專(zhuān)家的意見(jiàn) B．實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)的詳細(xì)程度

C．該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威 D．他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案