10.圖1六種動(dòng)物形態(tài)圖(大小無(wú)比例關(guān)系)對(duì)應(yīng)圖2中字母關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖完成問(wèn)題.

(1)依據(jù)圖2中標(biāo)號(hào)①,將圖中所有動(dòng)物分成兩類,則①表示動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱.
(2)標(biāo)號(hào)②表示依據(jù)呼吸器官--肺來(lái)分,則B表示鯉魚.
(3)A的幼體生活在水中,成體水陸兩棲生活,則A為蟾蜍.
(4)字母F表示企鵝,則標(biāo)號(hào)④可以表示“是否有膈”特征.
(5)CD與其他動(dòng)物類群比較具有獨(dú)特的胎生哺乳 生殖方式.此種生殖方式能大大提高幼體成活率.

分析 圖中蟾蜍屬于兩棲動(dòng)物,鯉魚屬于魚類,蝙蝠、鯨屬于哺乳動(dòng)物,蚊屬于昆蟲,企鵝屬于鳥類.

解答 解:(1)動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,如圖中動(dòng)物可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類.依據(jù)圖2中標(biāo)號(hào)①,將圖中所有動(dòng)物分成兩類,則①表示動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,E是蚊屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)標(biāo)號(hào)②表示依據(jù)呼吸器官--肺來(lái)分,則B用鰓呼吸,是鯉魚.
(3)A的幼體生活在水中,成體水陸兩棲生活,則A是蟾蜍.
(4)F表示企鵝,屬于鳥類,體內(nèi)無(wú)膈,蝙蝠、鯨屬于哺乳動(dòng)物,體內(nèi)有膈則標(biāo)號(hào)④可以表示“是否有膈”特征.
(5)CD與其他動(dòng)物類群比較具有獨(dú)特的胎生哺乳生殖方式.此種生殖方式能大大提高幼體成活率,因此CD分別是蝙蝠、鯨.
故答案為:(1)脊柱;
(2)鯉魚;
(3)蟾蜍;
(4)有膈;
(5)胎生哺乳

點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)物的特征是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有甲、乙兩瓶氣體,分別是人體吸入的氣體和呼出的氣體,其成分如表,對(duì)此說(shuō)法正確的是(  )
氮?dú)?/TD>氧氣二氧化碳其他氣體
79.00%20.90%0.04%0.06%
79.00%16.30%4.50%0.20%
A.甲瓶中的氣體是呼出的氣體
B.人體消耗氧、產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程發(fā)生在組織細(xì)胞內(nèi)
C.甲與乙相比變化最明顯的氣體是氧氣
D.呼出的氣體中最多的成分是二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎?近年來(lái),東某市園林局號(hào)召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”.由園林局提供技術(shù)指導(dǎo),認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹木.實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林,把生物課搬進(jìn)了大自然.
(1)春天來(lái)了,毛白楊萌生了許多新枝條.從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō),將來(lái)發(fā)育成枝條是枝芽;
(2)幾個(gè)月下來(lái),毛白楊長(zhǎng)粗了一圈.這是由于莖中形成層的活動(dòng),使樹干不斷長(zhǎng)粗.
(3)“根深方能葉茂”,根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng).
(4)毛白楊的生長(zhǎng)需要水,同時(shí)也不斷地通過(guò)蒸騰作用向外界散失水分,蒸騰失水的“門戶”是氣孔.
(5)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影響?請(qǐng)你幫助他們完善探究方案.
①在同一棵毛白楊樹上,選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條(如圖),分別標(biāo)記為甲、乙、丙;
②甲枝條不做處理;
③乙枝條去掉頂芽,保留相鄰的側(cè)芽;
④丙枝條保留頂芽,去掉相鄰的側(cè)芽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列行為需要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才能形成的是( 。
A.孔雀開屏B.小狗算算術(shù)C.母雞孵卵D.小鳥喂魚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列除哪一項(xiàng)外,都屬于我國(guó)面臨的植被問(wèn)題(  )
A.我國(guó)森林資源十分貧乏
B.我國(guó)森林覆蓋率低,僅為16.55%
C.我國(guó)長(zhǎng)期對(duì)森林資源的利用不合理,森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢(shì)
D.我國(guó)由于過(guò)度放牧,草場(chǎng)退化、沙化嚴(yán)重,是世界土地沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.植物根尖的哪個(gè)部位生長(zhǎng)最快( 。
A.伸長(zhǎng)區(qū)B.成熟區(qū)C.根冠D.分生區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.兔的牙齒分化為門齒、臼齒,盲腸發(fā)達(dá),與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)
B.家鴿具有喙,是其適于飛行的主要原因
C.魚鰓內(nèi)含有豐富的血管,有利于魚在水中呼吸
D.節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.考化石越多,在越晚形成的地層里,陸地生物的化石越多.這一事實(shí)說(shuō)明了生物的進(jìn)化方向是古工作者發(fā)現(xiàn),最古老的生物化石均為水生生物,并且,在越早的形成的地層里,水生生物的( 。
A.從水生到陸生B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜C.從低等到高等D.以上三者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語(yǔ)表明,在自然界( 。
A.普遍存在生殖現(xiàn)象B.所有生物都有產(chǎn)生變異的可能
C.普遍存在遺傳現(xiàn)象D.許多生物都能繁衍生息

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