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科目:初中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 4 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 單子葉植物 | 雙子葉植物 | 裸子植物 | 被子植物 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA | 基因 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 細(xì)胞 | 植物組織 | 植物器官 | 植物體 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 器官 | 肌肉組織 | 八大系統(tǒng) | 人體 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2011?廣州)在印度洋南部的克格倫島上經(jīng)常刮起大風(fēng),生活在這里的昆蟲多數(shù)翅膀退化,不能飛行,少數(shù)能飛的昆蟲翅膀卻異常發(fā)達(dá),對這種兩極分化現(xiàn)象的合理解釋是( ) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2011?廣州)某課外小組的同學(xué)對社區(qū)內(nèi)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):
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