【題目】下列不屬于動物在生物圈中作用的是(　　)

A. 是生物圈中的消費者

B. 是食物鏈結構中不可缺少的組成部分

C. 對植物的生活有積極作用

D. 對植物的生活不會造成不良影響

【答案】D

【解析】動物在生物圈中根的作用包括：一、作為消費者，促進生物圈中的物質循環(huán)，是食物鏈結構中不可缺少的組成部分；二、能夠幫助植物傳播花粉和種子，擴大植物的分布范圍。故選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由[____]_____和[____]_____組成的，其中____是氣體進出的通道，呼吸系統(tǒng)與消化系統(tǒng)共用的器官是[____]_____。

（2）人體的發(fā)聲器官在[____]_____部，有兩條_____，被[____]_____部呼出的氣流振動后，就發(fā)出了聲音。吃飯時大聲說笑會嗆到，是因為______來不及蓋住喉的開口。食物誤入_____。

（3）痰的生成部位是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種蛾類幼蟲的體表長有毒毛，并有鮮艷多彩的斑紋，很容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn)，不利于它的生存。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對遺傳病的敘述錯誤的是（ ）

A. 近親結婚會大大增加遺傳病的患病率

B. 到目前為止，遺傳病一般還不能根治

C. 遺傳病一般是遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的

D. 色盲、先天性智力障礙、血友病和艾滋病都是常見的傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是_____，滴加該液體的目的是_____。

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是_____，滴加該液體的目的_____。

（3）制作植物細胞臨時裝片時，甲圖滴加的液體是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括( )

A. 物種多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 形態(tài)多樣性 D. 遺傳多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不屬于細菌特征的是

A．個體十分微小，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到形態(tài)

B．大多數(shù)是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能把有機物分解為簡單的無機物

C．有細胞壁、細胞質、細胞膜和DNA，但沒有葉綠體

D．主要通過產生孢子來繁殖后代，環(huán)境條件適宜時，每個孢子發(fā)育成一個新個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】籃球運動員投籃動作優(yōu)美，在運動中起支點和動力作用的是（ ）

A. 骨 關節(jié) B. 關節(jié) 骨骼肌

C. 骨骼肌 骨 D. 骨 骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物研究性學習小組在學校的小型生態(tài)園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動. 他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗15株，平均分為三等份，分別放置在溫室內甲、乙、丙三組設置中進行無土栽培（具體培養(yǎng)條件如下表）。

組別

溫室內二氧化碳濃度（％）

培養(yǎng)液

甲

0. 03

土壤浸出液

乙

0. 06

土壤浸出液

丙

0. 06

蒸餾水

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化. 請回答下列問題：

（1）甲、丙兩組不能形成對照的原因是____________.

（2）甲、乙兩組中，若玉米苗的生長需要較高濃度的二氧化碳，則_________組玉米苗長勢較好。

（3）乙、丙兩組中，若丙組玉米苗的長勢明顯較弱（如圖所示），說明玉米苗的生長還需要____________。

（4）每組選擇多株玉米苗進行實驗的目的是____________.

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同步練習冊答案