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科學家在探究光照強度、溫度和CO2濃度對同一植物光合作用強度的影響時,得到的實驗數據如圖所示.對該數據的分析錯誤的是( 。
分析:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,光合作用的強度除受二氧化碳濃度的影響外,還受溫度、光照強度等因素的影響.二氧化碳+水
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣.
解答:解:A、分析曲線圖可知,曲線Ⅰ、Ⅱ在光照強度為a時,唯一不同的變量是二氧化碳,曲線Ⅱ二氧化碳濃度高0.04%,光合作用強度高,曲線Ⅰ二氧化碳濃度低0.01%,光合作用強度低.因此造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度不同的原因是CO2濃度不同,故不符合題意;
B、分析曲線圖可知,曲線Ⅱ、Ⅲ在光照強度為b時,唯一不同的變量是溫度,因此造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度不同的原因是溫度不同.故不符合題意;
C、分析曲線圖可知,曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ在光照強度為a~b時,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度不在增強,而曲線Ⅲ光合作用強度還增強,二者主要是溫度不同,因此曲線Ⅲ光合作用強度隨光照強度增加而升高原因是溫度適宜.故不符合題意;
D、分析曲線圖可知,曲線Ⅰ、Ⅱ在光照強度為b~c時,曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度隨光照強度增加而趨于穩(wěn)定沒有在升高.故符合題意.
故選D
點評:解答此類題目的關鍵是提高學生接收圖表信息分析處理信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

科學家在探究光照強度、溫度和CO2濃度對同一植物光合作用強度的影響時,得到的實驗數據如圖所示.對該數據的分析錯誤的是


  1. A.
    光照強度為a時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度不同的原因是CO2濃度不同
  2. B.
    光照強度為b時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度不同的原因是溫度不同
  3. C.
    光照強度為a~b時,曲線Ⅲ光合作用強度隨光照強度增加而升高
  4. D.
    光照強度為b~c時,曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度隨光照強度增加而升高

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

科學家在探究光照強度、溫度和CO2濃度對同一植物光合作用強度的影響時,得到的實驗數據如圖所示.對該數據的分析錯誤的是(  )
A.光照強度為a時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度不同的原因是CO2濃度不同
B.光照強度為b時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度不同的原因是溫度不同
C.光照強度為a~b時,曲線Ⅲ光合作用強度隨光照強度增加而升高
D.光照強度為b~c時,曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度隨光照強度增加而升高
魔方格

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科目:初中生物 來源:2009年九年級練兵考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家在探究光照強度、溫度和CO2濃度對同一植物光合作用強度的影響時,得到的實驗數據如圖所示.對該數據的分析錯誤的是( )

A.光照強度為a時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度不同的原因是CO2濃度不同
B.光照強度為b時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度不同的原因是溫度不同
C.光照強度為a~b時,曲線Ⅲ光合作用強度隨光照強度增加而升高
D.光照強度為b~c時,曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度隨光照強度增加而升高

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家在探究光照強度、溫度和CO2濃度對同一植物光合作用強度的影響時,得到的實驗數據如下圖所示。對該數據的分析錯誤的是(   )

A.光照強度為a時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度不同的原因是CO2濃度不同

B.光照強度為b時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度不同的原因是溫度不同

C.光照強度為a~b時,曲線Ⅲ光合作用強度隨光照強度增加而升高

D.光照強度為b~c時,曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度隨光照強度增加

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