下為光合作用示意圖，請分析并回答：
(1)該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，你能簡述它的實質(zhì)嗎？
(2)現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)（溫室效應(yīng)）的威脅，原因是什么？請談?wù)勀愕目捶ā?/div>
(1)光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程
(2)一方面，人類大量使用燃料，尤其是開采和使用化石燃料，使得排入大氣中的二氧化碳大量增加，超過了生物圈的自動調(diào)節(jié)能力；另一方面，大量的森林被破壞，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度減少（綠色植物調(diào)節(jié)碳氧平衡的能力降低）。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某種樹葉，黑色箭頭表示“進入”，白色箭頭表示“出來”，請據(jù)圖回答：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指示的物質(zhì)分別是：
①
二氧化碳
二氧化碳
②
氧氣
氧氣
③
水
水
④
有機物
有機物
．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指示的物質(zhì)是①
氧氣
氧氣
②
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）若此圖是蒸騰作用示意圖，箭頭所指示的物質(zhì)是②
水
水
，影響蒸騰作用的因素有
光照強度環(huán)境溫度空氣濕度空氣流動狀況
光照強度環(huán)境溫度空氣濕度空氣流動狀況
等．
（4）葉片內(nèi)與外界進行物質(zhì)交換的重要門戶是
氣孔
氣孔
，它主要分布在葉片的
下
下
表面，是由一對半月形的
保衛(wèi)
保衛(wèi)
細胞構(gòu)成．這種細胞與葉片的表皮細胞比較，它含有
葉綠體
葉綠體
．
（5）植物體以上三種生理活動，在白天進行的是
光合作用、
光合作用、
，在黑暗中進行的是
呼吸作用、蒸騰作用呼吸作用、蒸騰作用
呼吸作用、蒸騰作用呼吸作用、蒸騰作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

有一片正常進行各種生理活動的樹葉（如圖），圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：
①
二氧化碳
二氧化碳
，②
氧氣
氧氣
，③
水
水
，④
有機物
有機物
．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：
①
氧氣
氧氣
，②
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是：
水蒸氣
水蒸氣
．
（4）若用該葉片作為實驗材料驗證植物的光合作用，為使實驗成功，應(yīng)在設(shè)計對照實驗前對植物進行怎樣的處理？
暗處理
暗處理
．這樣做的原因是
將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
．
（5）綠葉在光下照射一段時間后，將其放入酒精中加熱，會看到綠葉變成黃白色，這說明葉中
葉綠素
葉綠素
已經(jīng)溶解在酒精中．
（6）人們一般都認為在家庭中養(yǎng)些植物對健康有利，但是科學(xué)證明晚上在臥室中放置大量植物是不利于健康的．根據(jù)所學(xué)知識，你認為其中的原因是：
植物夜晚不能進行光合作用，呼吸作用消耗氧氣，放出二氧化碳．
植物夜晚不能進行光合作用，呼吸作用消耗氧氣，放出二氧化碳．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)請據(jù)右圖及圖中箭頭所示，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，a箭頭所示的氣體表示二氧化碳，那么b箭頭所示的氣體表示
 
．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，那么a、b兩個箭頭所示的氣體分別是：a
 
、b
 
．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，那么b箭頭所示的氣體是
 
．
（4）你能嘗試著運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等生理作用的原理解答實際問題嗎？例如：在炎熱的夏天，用手觸摸烈日下的葉片仍有涼爽的感覺，這是這是因為植物進行著
 
作用、降低葉片表面溫度的緣故．在大棚種植蔬菜、水果時，可以向棚中充加適量的二氧化碳氣體，可以增強
 
作用提高產(chǎn)量．新鮮的水果用保鮮袋包裹，可延長儲存時間，這主要是能抑制
 
作用．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省博興縣七年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平調(diào)查生物試卷 題型：綜合題

有一片正常進行各種生理活動的樹葉（如圖），圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：（12分）

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：①________，②________，③_________，④___________。
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：①________，②____________。
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是：_________________。
（4）若用該葉片作為實驗材料驗證植物的光合作用，為使實驗成功，應(yīng)在設(shè)計對照實驗前對植物進行怎樣的處理？_________。這樣做的原因是____________              。
（5）綠葉在光下照射一段時間后，將其放入酒精中加熱，會看到綠葉變成黃白色，這說明葉中_________已經(jīng)溶解在酒精中。
（6）人們一般都認為在家庭中養(yǎng)些植物對健康有利，但是科學(xué)證明晚上在臥室中放置大量植物是不利于健康的。根據(jù)所學(xué)知識，你認為其中的原因是：
___________                                                。（2分）

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