【題目】下圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中甲、乙、丙分別代表的結(jié)構(gòu)是:甲;乙;丙;
(2)氣體都是從濃度大的地方往濃度小的地方去,所以人體內(nèi)的氣體交換過程是通過作用來實(shí)現(xiàn)的,而圖中甲處濃度大于丙處, 乙處濃度大于丙處。
(3)如果要鑒定人體呼吸過程中產(chǎn)生了二氧化碳,可以將呼出氣體通入中,觀察是否變。

【答案】
(1)["肺\肺泡,組織細(xì)胞,血液循環(huán)"]
(2)擴(kuò)散,氧氣,二氧化碳
(3)澄清石灰水,渾濁
【解析】(1)從模式圖中可以看出一過程表示的是肺泡與血液和血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換的過程,甲是肺泡,乙是組織細(xì)胞,丙是血液循環(huán);(2)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,前者是指肺泡與血液之間的氣體交換,后者是指組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換;發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,而圖中甲處氧氣濃度大于丙處, 乙處二氧化碳濃度大于丙處;
(3)如果要鑒定人體呼吸過程中產(chǎn)生了二氧化碳,可以將呼出氣體通入澄清石灰水,觀察是否變渾濁,如果石灰水變渾濁,這個(gè)現(xiàn)象說明了植物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳。
所以答案是:(1)肺\肺泡;組織細(xì)胞;血液循環(huán);(2)擴(kuò)散;氧氣;二氧化碳;(3)澄清石灰水;渾濁


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國隔壁大沙漠中植物稀少,起決定性作用的非生物因素是()
A.陽光
B.溫度
C.水分
D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人類的進(jìn)化過程中,人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志 ( )

A. 使用工具 B. 兩足直立行走

C. 大腦發(fā)達(dá) D. 使用語言

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】工業(yè)化的發(fā)酵產(chǎn)品有________________________等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)民種花生時(shí),為了提高產(chǎn)量,可以適當(dāng)多施

A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D鈣肥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是

A.玉米種子 胚乳

B.無脊椎動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 昆蟲

C.泌尿系統(tǒng) 腎臟 腎單位

D.染色體 DNA 基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥和豌豆的主要傳粉方式是

A自花傳粉 B風(fēng)力傳粉

C昆蟲傳粉 D水力傳粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌在有氧和無氧條件下都能生活。 _______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案