【題目】鳥類氣囊的作用不包括(

A.鳥類飛行時是一種劇烈運動,產(chǎn)生大量的熱,部分可通過它散發(fā)

B.可協(xié)助完成呼吸運動

C.鳥類氣囊可完成氣體交換作用

D.可貯存空氣,減輕身體的密度,利于飛行

【答案】C

【解析】

鳥類有氣囊,與肺相通,輔助肺呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等作用。

A、氣囊協(xié)助肺完成氣體交換,同時帶走一部分能量,起到散熱降溫的作用,A正確。
B、當(dāng)鳥類飛行時氣囊可以輔助肺進行雙重呼吸,B正確。
C、鳥類在肺里進行兩次氣體交換,而不是在氣囊里,C錯誤。
D、鳥類內(nèi)臟器官之間分布著大量的氣囊,有的還突入到骨的空腔里,可以起到減輕身體的比重的作用,D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是一則案例,請就案例中的有關(guān)問題進行評析。

某市市委書記收到一名中學(xué)生寫的一封標(biāo)題為“救救青蛙”的來信。該市委書記當(dāng)即批示:一名中學(xué)生環(huán)保意識如此強,實在難得。請工商、水產(chǎn)部門嚴管。該市工商局、水產(chǎn)局雷厲風(fēng)行,對全市58個集貿(mào)市場集中進行了突擊檢查、整頓。同時,對從事青蛙捕捉、出售的人和食用者進行批評教育,對少數(shù)長期從事青蛙販賣,經(jīng)教育仍不思悔改者依法進行了處罰。

1)青蛙是生物圈中的_____

2)青蛙是不是我國法律保護的野生動物?_____ 。青蛙能保護農(nóng)作物是因為它能_____害蟲。如果人們大量捕殺青蛙,則會使害蟲大量繁殖,造成農(nóng)作物減產(chǎn),由此可見,動物在維持_____中起著重要作用。

3)這位同學(xué)寫給市委書記“救救青蛙”的信體現(xiàn)了該同學(xué)的_____意識,這也正是當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具有的價值取向。

4)案例中對從事青蛙捕捉、出售的人和食用者進行處理屬于動物多樣性保護措施中的_____,除此之外,保護動物多樣性的另外兩項措施是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將白鼠胚胎的細胞核移入灰鼠的去核卵內(nèi),在體外發(fā)育成胚胎,再植入黑鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,所產(chǎn)下的小鼠的毛色為(

A.黑色B.灰色C.白色D.黑白相間

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng),自動調(diào)節(jié)能力最差的是( )

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請畫線將每種生物與它所在的生態(tài)系統(tǒng)(可能不止一個)連接起來。

①猞猁 ⑦森林生態(tài)系統(tǒng)

②揚子鱷 ⑧草原生態(tài)系統(tǒng)

③疣鼻天鵝 ⑨海洋生態(tài)系統(tǒng)

④鸕鶿 ⑩可流生態(tài)系統(tǒng)

⑤黑斑蛙 濕地生態(tài)系統(tǒng)

⑥鰻鱺 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

__________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

A.生物圈B.城市生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列細菌中對人類有害的是( )。

A.甲烷細菌B.乳酸菌C.根瘤菌D.軟腐病細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】盆景中的“上水石”,適宜哪種植物生長(

A.藻類植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.裸子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)青春期心理健康的敘述,不正確的做法是(

A.要正確認識自己身體的變化

B.用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_男女同學(xué)之間的友誼

C.經(jīng)常一個人盡可能避免與其他人交往

D.增強自我控制和自我保護意識

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同步練習(xí)冊答案