當(dāng)你用拇指和食指快速夾住垂直落'下的尺予時(shí)，尺子刻度值的大小可反應(yīng)你的反應(yīng)速度下圖為測(cè)定反應(yīng)速度開始和結(jié)束手的位置，請(qǐng)你準(zhǔn)確讀取尺子上能夠反映反應(yīng)速度的刻度值（單位cm）。
A．1 cmB．3 cmC．4 cmD．5 cm
C

試題分析：在《測(cè)定反應(yīng)速度》探究活動(dòng)中，某小組的具體做法如圖，尺子上刻度值為“0”的一端朝下，然后被測(cè)同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住，不能接觸；放手看被測(cè)同學(xué)抓住的距離就可以了，刻度值越大，反應(yīng)速度越慢；刻度值越小，反應(yīng)速度越快．這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測(cè)同學(xué)的反應(yīng)速度．圖中開始時(shí)大拇指在0刻度的上方，因此結(jié)束時(shí)應(yīng)該從大拇指的下方讀數(shù)．故尺子上能夠反映反應(yīng)速度的刻度值4cm．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

臨床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他生命體征的病人。該類患者
腦部一般沒(méi)有受到損傷的部位是
A．大腦B．小腦C．大腦皮層D．腦干

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

神經(jīng)元 ：神經(jīng)元又稱      ，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元包括      和      兩部分。一個(gè)神經(jīng)元由一個(gè)長(zhǎng)的      和多個(gè)短的      構(gòu)成，      的主要功能是傳出信息，      的主要功能是接受信息。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是縮手反射示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）
A．該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是：e→d→a→b→c
B．縮手反射是簡(jiǎn)單反射
C．該反射的神經(jīng)中樞在大腦
D．若b處受損，其他部分正常，則有感覺(jué)，但不能縮手

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這一反射類型相同的是
A．膝跳反射B．眨眼反射C．談虎色變D．縮手反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生命之美不僅美在其宏觀形態(tài)上，更美在其微觀結(jié)構(gòu)上。細(xì)胞的精妙結(jié)構(gòu)決定了它的特定功能。右圖所示的細(xì)胞能(  )。
A．控制動(dòng)物行為
B．完成反射活動(dòng)
C．調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
D．接受并傳導(dǎo)興奮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于反射的是
A．葵花向太陽(yáng)B．石灰水遇二氧化碳變渾濁
C．草履蟲游向食物D．學(xué)生聽到鈴聲走進(jìn)教室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列反射，只有人類才能建立的反射是               （   ）
A．看見紅燈停步B．談虎色變
C．聽到鈴聲吃東西D．聞到香味流口水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列反射屬于復(fù)雜反射的是(  )
A．排尿反射B．眨眼反射C．膝跳反射D．聽到鈴聲進(jìn)教室

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案