A. | 對(duì)照處理 | B. | “饑餓”處理 | C. | 低溫處理 | D. | 光照處理 |
分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答 解:在驗(yàn)證綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,把實(shí)驗(yàn)材料天竺葵放在黑暗處一晝夜的處理方式叫做暗處理,也叫“饑餓”處理,目的是通過(guò)植物呼吸作用讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡,以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中形成的.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 池塘里的一群青蛙 | B. | 森林中的一群狒狒 | ||
C. | 花盆下的一群鼠婦 | D. | 腐肉上的一群蒼蠅 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)方式不同 | B. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同 | C. | 營(yíng)養(yǎng)方式不同 | D. | 生活環(huán)境不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 莖 | B. | 果實(shí) | C. | 種子 | D. | 根 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 社群行為 | B. | 覓食行為 | C. | 防御行為 | D. | 生殖行為 |
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