俗話說“食不言，寢不語”，其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是（ ）

A．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

B．食物容易由咽誤入氣管

C．唾液腺分泌唾液的量減少

D．有利于保護(hù)聲帶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液中，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．有氣泡冒出 B．骨變軟 C．骨變灰白 D．骨可打結(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂臨沭青云中心中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．脂肪 D．水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂市七年級(jí)下期中模擬生物試卷（解析版） 題型：探究題

在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢琚蹖z頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌．試問：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取 兩組作對(duì)照．

（2）以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取 兩組作對(duì)照．

（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出， 號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)．由此你會(huì)聯(lián)想到 ．

（4）我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”．你認(rèn)為這第四種處理 必要（填“有”或“不”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂市七年級(jí)下期中模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)紅細(xì)胞的特點(diǎn)與功能敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在血液中，紅細(xì)胞的數(shù)量最多

B．紅細(xì)胞中含血紅蛋白，其主要功能是運(yùn)輸氧

C．紅細(xì)胞比白細(xì)胞小

D．成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，由細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂市七年級(jí)下期中模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)于圖的敘述中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B．②能消化蛋白質(zhì)

C．③分泌的消化液含有多種消化酶

D．④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂市七年級(jí)下期中模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）

A．古代類人猿 B．森林古猿

C．猩猩 D．二者沒有共同祖先

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂蘭山義堂中學(xué)七年級(jí)下期末復(fù)習(xí)生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

有些同學(xué)只愛吃肉，不愛吃水果和蔬菜，常此以往會(huì)造成身體缺乏（ ）

A．蛋白質(zhì)和維生素 B．脂肪和無機(jī)鹽

C．維生素和無機(jī)鹽 D．蛋白質(zhì)和脂肪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂蘭山義堂中學(xué)七年級(jí)下期末復(fù)習(xí)生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

（ ）是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道．

A．脊髓 B．腦干 C．腦神經(jīng) D．脊神經(jīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案