【題目】如圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖,有關該昆蟲的敘述正確的是( )
A.這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結果
B.若是一種害蟲,則成蟲期的危害最大
C.與蝗蟲相似,都屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.與家蠶相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育
【答案】A
【解析】解:A、適者生存,自然界中的每種生物的都是與環(huán)境相適應的,都是自然選擇的結果,昆蟲這種發(fā)育特點也是長期自然選擇的結果,正確.
B、若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農作物的危害最大,成蟲一般吃植物的汁液,有吸食花粉的,對農作物的危害較小,錯誤.
C、蝗蟲的發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,此昆蟲屬于完全變態(tài)發(fā)育,錯誤.
D、圖示昆蟲發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,與家蠶相似,都屬于完全變態(tài)發(fā)育,錯誤.
故選:A
(1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞的相關概念圖,請據(jù)此判斷下列說法是否正確。
(1)A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜(____)
(2)a可以表示“能夠控制物質進出細胞” (____)
(3)B中的“能量轉換器”一定包括線粒體(____)
(4)細胞進行分裂時,C先由一個分成兩個(____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】幾百年來,長期在海上航行的船員經常遭受壞血病的困擾,但只要多吃柑橘,壞血病就能很快治愈。這是因為柑橘中含有豐富的
A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖.A,B,C,D表示心臟的4個腔,E,F(xiàn),G,H表示血管.有關敘述錯誤的是( )
A.人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)
B.在E,A,B,F(xiàn)內流動的血液是含氧豐富的動脈血
C.體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細血管網(wǎng)→H→C
D.肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細血管網(wǎng)→E→A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是( )
A. 只有黃色
B. 只有紅色
C. 橙色
D. 有黃色又有紅色
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