今年3月發(fā)生的“黃浦江死豬”事件,經(jīng)有關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于浙江等地部分養(yǎng)豬戶隨意丟棄死豬造成的.其實,利用下圖所示的人工生態(tài)系統(tǒng),可以很好地解決死豬的處理問題,并產(chǎn)生經(jīng)濟效益.它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的害蟲;用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣;豬鴨糞、沼渣肥田.請據(jù)圖回答:
精英家教網(wǎng)
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中有
 
條食物鏈.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)主要是以
 
形式進(jìn)行的.
(3)蘑菇和沼氣池中的甲烷菌均營腐生生活,在該生態(tài)系統(tǒng)中,都屬于生物成分中的
 
,它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是甲烷菌
 

(4)如果在該生態(tài)系統(tǒng)中使用了某種農(nóng)藥來消滅稻田里的害蟲,經(jīng)過一段時間后,該種農(nóng)藥在
 
體內(nèi)富集最多.
分析:本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成,食物鏈,營養(yǎng)級,能量的傳遞,碳循環(huán),涉及知識較多,逐一回答.
解答:解:(1)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者,此生態(tài)系統(tǒng)一共有4條食物鏈,即水稻→害蟲→鴨→人,水稻→鴨,水稻→人,水稻→豬.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級減少.能量儲存在有機物中,在各種生物之間以有機物或化學(xué)能的形式進(jìn)行傳遞;植物利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作用制造有機物,二氧化碳進(jìn)入有機(生物)環(huán)境,植物通過呼吸作用和動物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,使碳元素由生物體進(jìn)入無機環(huán)境.因此碳在生物體與無機環(huán)境之間以二氧化碳或CO2的形式進(jìn)行循環(huán).
(3)蘑菇屬于真菌,分解動物植物遺體,產(chǎn)生二氧化碳、水、無機鹽,因此屬于分解者.甲烷菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖,沒有成形的細(xì)胞核,營腐生生活,因此屬于分解者.
(4)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因為這些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者.由(1)可知,人是最高級消費者,體內(nèi)積聚的農(nóng)藥是最多.
故答案為:
(1)4      (2)二氧化碳    (3)分解者  無(成形的)細(xì)胞核       (4)人
點評:熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的一些知識是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?贛州)在今年4月發(fā)生的四川雅安地震中,王某在黑暗的廢墟中被埋三天后成功獲救.發(fā)現(xiàn)他時,一根木梁壓在腰部,動彈不得,頭部、面部未受傷,神志清醒.救援人員搬走了他身上的木梁,然后醫(yī)生給他診斷和護理.請回答下列問題.
(1)醫(yī)生用針刺激王某的腳底皮膚,王某的足立刻收縮,說明他的脊髓的
反射
反射
功能正常;王某隨即發(fā)出“哎喲”的痛叫聲,說明他的脊髓的
傳導(dǎo)
傳導(dǎo)
功能正常,由此推斷,他的脊髓沒有受到損傷.
(2)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液(主要成分:0.85%氯化鈉、0.03%氯化鉀、0.033%氯化鈣).5%的葡萄糖溶液注射后,血糖濃度升高,體內(nèi)分泌的
胰島素
胰島素
(激素名稱)增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用葡萄糖;注射復(fù)方氯化鈉溶液,可調(diào)節(jié)體內(nèi)水和
無機鹽
無機鹽
的平衡.
(3)王某被抬出廢墟時,用黑布遮住眼睛,目的是防止眼睛突見陽光后,
瞳孔
瞳孔
不能迅速地調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線量,導(dǎo)致視網(wǎng)膜損傷.

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科目:初中生物 來源:贛州 題型:解答題

在今年4月發(fā)生的四川雅安地震中,王某在黑暗的廢墟中被埋三天后成功獲救.發(fā)現(xiàn)他時,一根木梁壓在腰部,動彈不得,頭部、面部未受傷,神志清醒.救援人員搬走了他身上的木梁,然后醫(yī)生給他診斷和護理.請回答下列問題.
(1)醫(yī)生用針刺激王某的腳底皮膚,王某的足立刻收縮,說明他的脊髓的______功能正常;王某隨即發(fā)出“哎喲”的痛叫聲,說明他的脊髓的______功能正常,由此推斷,他的脊髓沒有受到損傷.
(2)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液(主要成分:0.85%氯化鈉、0.03%氯化鉀、0.033%氯化鈣).5%的葡萄糖溶液注射后,血糖濃度升高,體內(nèi)分泌的______(激素名稱)增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用葡萄糖;注射復(fù)方氯化鈉溶液,可調(diào)節(jié)體內(nèi)水和______的平衡.
(3)王某被抬出廢墟時,用黑布遮住眼睛,目的是防止眼睛突見陽光后,______不能迅速地調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線量,導(dǎo)致視網(wǎng)膜損傷.

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科目:初中生物 來源:2013年江西省贛州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

在今年4月發(fā)生的四川雅安地震中,王某在黑暗的廢墟中被埋三天后成功獲救.發(fā)現(xiàn)他時,一根木梁壓在腰部,動彈不得,頭部、面部未受傷,神志清醒.救援人員搬走了他身上的木梁,然后醫(yī)生給他診斷和護理.請回答下列問題.
(1)醫(yī)生用針刺激王某的腳底皮膚,王某的足立刻收縮,說明他的脊髓的    功能正常;王某隨即發(fā)出“哎喲”的痛叫聲,說明他的脊髓的    功能正常,由此推斷,他的脊髓沒有受到損傷.
(2)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液(主要成分:0.85%氯化鈉、0.03%氯化鉀、0.033%氯化鈣).5%的葡萄糖溶液注射后,血糖濃度升高,體內(nèi)分泌的    (激素名稱)增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用葡萄糖;注射復(fù)方氯化鈉溶液,可調(diào)節(jié)體內(nèi)水和    的平衡.
(3)王某被抬出廢墟時,用黑布遮住眼睛,目的是防止眼睛突見陽光后,    不能迅速地調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線量,導(dǎo)致視網(wǎng)膜損傷.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)在今年4月發(fā)生的四川雅安地震中,王某在黑暗的廢墟中被埋三天后成功獲救。發(fā)現(xiàn)他時,一根木梁壓在腰部,動彈不得,頭部、面部未受傷,神志清醒。救援人員搬走了他身上的木梁,然后醫(yī)生給他診斷和護理。請回答下列問題。

(1)醫(yī)生用針刺激王某的腳底皮膚,王某的足立刻收縮,說明他的脊髓的         功能正常;王某隨即發(fā)出“哎喲”的痛叫聲,說明他的脊髓的               功能正常,由此推斷,他的脊髓沒有受到損傷。

(2)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡糖糖溶液和復(fù)方氧化鈉溶液(主要成分: 0.85%氯化鈉、0.03%氯化鉀、0.033%氯化鈣)。5%的葡糖糖溶液注射后,血糖濃度升高,體內(nèi)分泌的    

         (激素名稱)增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用葡糖糖;注射復(fù)方氯化鈉溶液,可調(diào)節(jié)體內(nèi)水和                  的平衡。

(3)王某被抬出廢墟時,用黑布遮住眼睛,目的是防止眼睛突見陽光后,              不能迅速地調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線量,導(dǎo)致視網(wǎng)膜損傷。

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