【題目】探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)中,在下表1-3號試管中分別加入等量的饅頭碎屑、饅頭碎屑、饅頭塊,請你回答:
(1) 1號試管內(nèi)的饅頭(含淀粉),因?yàn)榧恿?/span>________,唾液淀粉酶在適宜的溫度下將淀粉分解成________,所以加碘液后________藍(lán)色。(“變”或“不變”)
(2) 2號試管內(nèi)的饅頭,未加___,所以加碘液后___藍(lán)色。(“變”或“不變”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)表示二氧化碳從肺泡排出體外的路線,正確的是( 。
A. 肺泡→氣管→鼻腔B. 肺泡→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔
C. 肺泡→氣管→支氣管→咽→鼻腔D. 肺泡→氣管→支氣管→喉→鼻腔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,主要是它們沒有( )
A.莢膜和鞭毛
B.葉綠體
C.DNA
D.成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是魚的外形圖,請回答下面的問題:
(1)魚之所以能生活在水中,有兩個至關(guān)重要的特點(diǎn):一是______,二是_____________。
(2)在游泳時(shí)能減少水的阻力的體形特點(diǎn)是________。
(3)魚的體表有鱗片,用手摸魚的體表感覺到黏滑,起_____的作用。
(4)我國有豐富的魚類資源,在請下列橫線上分別填出你所知的魚類(各寫出兩種)。海洋魚:______ 、________,淡水魚:________ 、_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在動物的群體中,“領(lǐng)導(dǎo)者”的優(yōu)勢是( 。
A.優(yōu)先享有食物和配偶
B.任務(wù)很重
C.往往是一個雌性個體
D.往往最后一個睡覺
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