觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的___________過程。     
（2）圖中序號1、2所示結(jié)構(gòu)共同組成_______。從花蕊的情況看，這朵花屬于_____花。（3）我們平時所吃的桃子，其食用部分是由圖中的[    ]_________發(fā)育而來的。
（4）如果桃子體細(xì)胞的染色體是24條，那么[7]________中染色體是__________。
（5）桃子果皮的有毛和無毛在遺傳學(xué)上稱為一對_________。若無毛（R）為顯性，有毛（r）為隱性，如果這朵花結(jié)出的果實有毛，那么控制它的一對基因是_______________。     
（6）如果想讓一棵桃樹上能結(jié)出“久�！�、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是______________。
（1）傳粉  
（2）雄蕊；兩性  
（3）[3]子房壁  
（4）卵細(xì)胞；12條    
（5）相對性狀；rr  
（6）嫁接
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的
傳粉
傳粉
過程．
（2）圖中序號1、2所示結(jié)構(gòu)共同組成
雄蕊
雄蕊
．從花蕊的情況看，這朵花屬于
兩性
兩性
花．
（3）我們平時所吃的桃子，其食用部分是由圖中的
[3]
[3]
子房壁
子房壁
發(fā)育而來的．
（4）如果桃子體細(xì)胞的染色體是24條，那么[7]
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
中染色體是
12條
12條
．
（5）桃子果皮的有毛和無毛在遺傳學(xué)上稱為一對
相對性狀
相對性狀
．若無毛（R）為顯性，有毛（r）為隱性，如果這朵花結(jié)出的果實有毛，那么控制它的一對基因是
rr
rr
．
（6）如果想讓一棵桃樹上能結(jié)出“久�！薄ⅰ拔逶迈r”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是
嫁接
嫁接
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的________過程．
（2）圖中序號1、2所示結(jié)構(gòu)共同組成________．從花蕊的情況看，這朵花屬于________花．
（3）我們平時所吃的桃子，其食用部分是由圖中的________________發(fā)育而來的．
（4）如果桃子體細(xì)胞的染色體是24條，那么[7]________中染色體是________．
（5）桃子果皮的有毛和無毛在遺傳學(xué)上稱為一對________．若無毛（R）為顯性，有毛（r）為隱性，如果這朵花結(jié)出的果實有毛，那么控制它的一對基因是________．
（6）如果想讓一棵桃樹上能結(jié)出“久�！薄ⅰ拔逶迈r”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是________．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的______過程．
（2）圖中序號1、2所示結(jié)構(gòu)共同組成______．從花蕊的情況看，這朵花屬于______花．
（3）我們平時所吃的桃子，其食用部分是由圖中的____________發(fā)育而來的．
（4）如果桃子體細(xì)胞的染色體是24條，那么[7]______中染色體是______．
（5）桃子果皮的有毛和無毛在遺傳學(xué)上稱為一對______．若無毛（R）為顯性，有毛（r）為隱性，如果這朵花結(jié)出的果實有毛，那么控制它的一對基因是______．
（6）如果想讓一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是______．
魔方格

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的_________過程。花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是_________。

（2）圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成                。

（3）我們平時所吃的桃子，其食用部分是由圖中的[  ]             發(fā)育而來的。

（4）桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中【1】結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是_________條。

（5）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色），請你判斷圖中【7】所攜帶的基因是_________，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是_________�；ㄉ谶z傳學(xué)上稱為性狀，紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為_________。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的    過程．
（2）圖中序號1、2所示結(jié)構(gòu)共同組成    ．從花蕊的情況看，這朵花屬于    花．
（3）我們平時所吃的桃子，其食用部分是由圖中的        發(fā)育而來的．
（4）如果桃子體細(xì)胞的染色體是24條，那么[7]    中染色體是    ．
（5）桃子果皮的有毛和無毛在遺傳學(xué)上稱為一對    ．若無毛（R）為顯性，有毛（r）為隱性，如果這朵花結(jié)出的果實有毛，那么控制它的一對基因是    ．
（6）如果想讓一棵桃樹上能結(jié)出“久�！薄ⅰ拔逶迈r”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是    ．

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