3．河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

分析 軟體動(dòng)物的身體柔軟，一般具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜．
圖中，1是外套膜，2是鰓，3是斧足，4是入水管．

解答 解：河蚌屬于軟體動(dòng)物，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒，用斧足運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸；
圖中，1是外套膜，2是鰓，3是斧足，4是入水管，因此河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是3斧足．故C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了軟體動(dòng)物的各具特色的足，明確河蚌的足是斧足．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你分析后回答下列問題：
（1）A萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是：適溫度、充足空氣和一定水分．
（2）B的主要部分是花蕊，C中的果皮是裸子植物所沒有的．
（3）D在發(fā)育時(shí)具有獨(dú)特的雙受精現(xiàn)象，其中的卵細(xì)胞受精后發(fā)育成胚．
（4）E是一株綠色開花植物，在生長(zhǎng)過程中，根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)；它的一生共有6種器官，其中與生殖有關(guān)的器官有花、果實(shí)、種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．觀看青運(yùn)會(huì)比賽，可以找到不少生物學(xué)知識(shí)．
（1）起跑線上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诨顒?dòng)關(guān)節(jié)．關(guān)節(jié)周圍有關(guān)節(jié)囊裹著，這可以使關(guān)節(jié)更加牢固，但是有的運(yùn)動(dòng)員還要踝關(guān)節(jié)上帶上了護(hù)具，這實(shí)際上是為防止關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出導(dǎo)致脫臼．
（2）槍聲一響，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下，運(yùn)動(dòng)員們飛速起跑，這時(shí)他們的肌肉就牽引著骨繞著關(guān)節(jié)完成各種動(dòng)作．
（3）運(yùn)動(dòng)員們夾緊胳膊，屈肘擺臂，由肌腱和肌腹組成的肱二頭肌此時(shí)處于收縮狀態(tài)．
（4）為了滿足跑步時(shí)對(duì)能時(shí)的需要，人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的共同參與了運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn)探索的結(jié)果，如圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，正確的是（　�。�
A．海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)說明，柳樹生長(zhǎng)增重的物質(zhì)來自土壤和水
B．菩羅斯特勒的實(shí)驗(yàn)證明，植物每時(shí)每刻都能更新污濁的空氣
C．薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱，脫色后呈黃白色
D．薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．2015年，我市舉辦了“坐上高鐵去賀州”的廣場(chǎng)舞比賽，來自各地的舞蹈愛好者熱情參賽，請(qǐng)結(jié)合圖及所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：
（1）賽前訓(xùn)練，某隊(duì)員不小心碰觸同伴的硬質(zhì)首飾而迅速縮手，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是①→②→⑤→⑥→⑦（用數(shù)字序號(hào)和箭頭表示）
（2）聽到音樂后舞者立即起舞，此反射類型屬于條件反射，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的⑧（填數(shù)字序號(hào)）
（3）比賽結(jié)束后，冠軍隊(duì)獲得熱烈的掌聲，隊(duì)員情緒激動(dòng)，血壓升高、心跳加快，流下激動(dòng)的淚花，這是神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．近視眼應(yīng)該佩戴凹面鏡進(jìn)行矯正；遠(yuǎn)視眼應(yīng)該佩戴凸面鏡進(jìn)行矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．“望梅止渴”現(xiàn)象的出現(xiàn)與反射無關(guān)，只是人的心理作用罷了．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列四組物質(zhì)中，都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是（　�。�
A．水、糖類、氧B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
C．無機(jī)鹽、維生素D．尿素、二氧化碳、糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某校的生物興趣小組做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析作答
實(shí)驗(yàn)一：模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為：用30顆白圍棋子，10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中，每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)據(jù)如表
1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計(jì)比例
白白2635496575
黑白8475614535
（1）如圖是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體組成，表示的性別為男性，a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用白色圍棋子表示．a(chǎn)染色體上的遺傳物質(zhì)通過精子傳遞給后代．
（2）在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，如表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留（保留/舍棄）．
（3）模擬實(shí)驗(yàn)的操作過程中，下列做法錯(cuò)誤的是A．
A、選用透明塑料盒  B、記錄完后放回原紙盒并搖勻
C、取棋子時(shí)不看-盲摸  D、在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子
（4）模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題？生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)是均等的．
實(shí)驗(yàn)二：為探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪
③A缸每隔一天加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次．B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同
④每?jī)商鞊Q1000ml河水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）尾脫落的平均時(shí)間（天）尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)（cm）
A缸47260.7
B缸59371.3
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，回答下列問題
（5）實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是控制變量唯一；B缸的作用是對(duì)照．
（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．
（7）如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其他條件應(yīng)與B缸相同（填“A”或“B”）．

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