鳥受精卵的形成必須經(jīng)過下列哪種繁殖行為（ ）

A．筑巢 B．交配 C．孵卵 D．育雛

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第一章細(xì)胞單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

生物細(xì)胞中含有的重要物質(zhì)是（ ）

A．分子比較小，一般不含碳的水、無機(jī)鹽和氧等無機(jī)物

B．分子比較大，一般含有碳的糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)物

C．分子比較小，一般含有碳的水、無機(jī)鹽、氧、糖類等物質(zhì)

D．不含碳的水，無機(jī)鹽、氧等無機(jī)物和含有碳的糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章生物體的結(jié)構(gòu)層次單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律，動(dòng)物細(xì)胞分裂最先發(fā)生的是（ ）

A．細(xì)胞中央的細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷

B．一個(gè)細(xì)胞核分裂為兩個(gè)部分

C．細(xì)胞質(zhì)分為兩個(gè)部分

D．細(xì)胞體積不斷變大，到一定程度是從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個(gè)較小的細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

農(nóng)民在大棚里種植的某種蔬菜，其生殖過程如圖甲所示。春末夏初是害蟲（害蟲的幼蟲）最多的時(shí)節(jié)，它們主要以蔬菜的葉為食，導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖甲所示植物的傳粉方式為 。

（2）其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是由甲圖中所示的 （填序號(hào)）發(fā)育而來。

（3）圖乙為害蟲發(fā)育過程示意圖，其中B代表害蟲的幼蟲期，若某害蟲的發(fā)育過程為A→B→D，則該害蟲的發(fā)育方式屬于__________發(fā)育。

（4）圖甲所示植物的果實(shí)內(nèi)有多粒種子，說明該植物的子房?jī)?nèi)有多個(gè)_________。

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列繁殖過程中，屬于無性繁殖的是（ ）

①用濰縣蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗 ②諸城板栗和青州蜜桃的實(shí)生苗（直接用種子繁殖的苗木）繁殖 ③試管嬰兒的誕生 ④將甲兔的乳腺細(xì)胞核，融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中，由該細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

翩翩起舞的蝴蝶，所處的發(fā)育階段是（ ）

A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是描述人從受精卵形成到胎兒成熟產(chǎn)出所經(jīng)歷的過程．按先后排列正確的是（ ）

①胚泡植入子宮內(nèi)膜 ②細(xì)胞分裂和分化形成胚胎 ③在輸卵管處形成受精卵 ④初具人形，形成胎兒 ⑤胎兒發(fā)育成熟、分娩 ⑥受精卵分裂、形成胚泡

A．①③②⑤④⑥ B．③①②⑤④⑥

C．③⑥①②④⑤ D．②①③⑥④⑤

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科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級(jí)下冊(cè)：4.6.2 神經(jīng)系統(tǒng)的組成生物卷（解析版） 題型：選擇題

雜技團(tuán)中的演員在表演走鋼絲時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)起著主要作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓[來源:Z

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級(jí)中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：填空題

甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，不久就蔓延到許多國家。5月份，某地區(qū)也確診出首例甲型H1N1流感患者。該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感 染者的咳嗽或噴嚏為媒介，也可通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播。

（1）從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分析，甲型H1N1流感患者屬于_________ 。

（2）從傳染病預(yù)防的三個(gè)措施看，打噴嚏時(shí)掩住口鼻、勤洗手等是為了切斷_________ 。

（3）從免疫學(xué)的角度分析，研制并使用疫苗將大大減少甲型H1N1流感的患病率。原因是：注射疫苗后，人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而發(fā)揮機(jī)體的 _________免疫作用，達(dá)到保護(hù)易感人群的目的。

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