【題目】下面是幾種鳥足圖，分析比較這幾種生活習(xí)性不同的鳥足。

（1）標(biāo)有字母 的足，適于捕捉小動(dòng)物；

（2）標(biāo)有字母 的足，適于游泳；

（3）標(biāo)有字母 的足，適于在樹上攀援；

（4）標(biāo)有字母 的足，適于奔走；

（5）標(biāo)有字母 的足，適于在沼澤地或淺水 灘中行走。

【答案】（1）A（2）C（3）B（4）E（5）D

【解析】

試題分析：A為老鷹的足銳利、具有鉤爪，適于捕捉小動(dòng)物。B為啄木鳥的足兩只朝前，兩只朝后，便于抓握樹干，能抓握和鉤掛在樹上，適于攀援在樹上。C為野鴨的足，趾間有蹼，適于在水中游泳。D丹頂鶴的足三只朝前一只朝后，便于行走，與地面的接觸面積較大，而由于沼澤地或淺水灘土地比較濕潤(rùn)，這樣的足不至于深陷其中，所以右邊這種足適于生活在濕地生態(tài)系統(tǒng)中。E為大型的鳥，如鴕鳥的足，適于奔跑、行走。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是

①適當(dāng)提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間④形成高溫環(huán)境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件

A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其它小組的都不同。他們應(yīng)該（ ）

A.在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否正確

B.立即參考其它小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行修正

C.承認(rèn)本組的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)已經(jīng)失敗

D.堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是完全正確的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，看到了一個(gè)小黑點(diǎn)，移動(dòng)載玻片和目鏡，小黑點(diǎn)均不動(dòng)，由此可以判斷小黑點(diǎn)可能在 ( )

A ．目鏡上 B ．物鏡上 C ．蓋玻片上 D ．反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊髓包括 和 兩部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異能夠遺傳給后代的是

A．手術(shù)后形成的雙眼皮 B．轉(zhuǎn)基因棉花獲得的抗蟲性

C．曬黑的皮膚 D．水肥充花生足長(zhǎng)出的大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是制作酸奶的幾個(gè)步驟，正確的操作順序依次是（ ）

①將牛奶煮沸后降溫至40℃左右

②放到30℃左右的地方約4小時(shí)

③往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶

④密封瓶口．

A．①②③④ B．③①②④ C．①③④② D．③②①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用

B．軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的

C．軟體動(dòng)物的身體柔軟，所以體外都有貝殼保護(hù)

D．軟體動(dòng)物都有外套膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀圖后分析作答：

（1）甲圖所示的植物繁殖過(guò)程中，為了提高成活率，操作時(shí)要將砧木和接穗的_________緊密結(jié)合在一起。

（2）乙、丙兩圖反映了昆蟲的兩種發(fā)育類型。若二者均為農(nóng)業(yè)害蟲，只有幼蟲期危害農(nóng)作物的是圖_____所示的發(fā)育類型的昆蟲。

（3）丁圖中新生命與母體是通過(guò)[ ]______進(jìn)行物質(zhì)交換的。請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：________。

（4）如果戊是一枚沒(méi)有受精的雞卵，則真正意義上的卵細(xì)胞包括圖中的_______（填序號(hào)）和卵黃幾個(gè)部分。

（5）上述圖示中，屬于有性生殖的是_______（填圖形代號(hào)）

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