【題目】組成人體第三道防線的是

A皮膚和黏膜 B殺菌物質和吞噬細胞

C免疫器官和免疫細胞 D抗原和抗體

【答案】C

【解析】

試題分析:人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛,功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細胞主要是淋巴細胞功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原侵入人體內的病原體,抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的病原體,抗體是抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的運動并不僅靠運動系統(tǒng),還需要什么的控制和調節(jié)(

A.呼吸系統(tǒng) B.消化系統(tǒng) C.神經(jīng)系統(tǒng) D.循環(huán)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李紅同學在顯微鏡下觀察到一些細胞,她判斷觀察到的是植物細胞.你知道她看到了什么嗎?( )

A.細胞壁、液泡

B.細胞壁、細胞膜

C.細胞質、細胞核

D.細胞膜、細胞質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】威海市初中學生學業(yè)考試體育測試即將開始。圖甲是某校初四學生參加測試畫面圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)測試中學生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是___________,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的__________(填圖中字母)

(2)在此反射中,學生聽到槍聲的感受器位于_________內。

(3)看到運動員由遠及近而來終點裁判員的晶狀體如何調節(jié)?______________

(4)某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動傳導的途徑是 (用圖乙中的字母排序表示,2分),圖乙中A表示 ,B表示 ,D表示 。

(5)測試結束大多數(shù)同學取得了優(yōu)異的成績特別是男生1 000(女生800)最后沖刺的瞬間,帶隊老師情緒激動面紅耳赤,心跳加快,血壓升高這是________調節(jié)的結果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖片回答問題。

(1)注明各部分名稱:3 4

(2)若食物中缺碘,圖中[ ] 會增生腫大,稱

(3)王剛同學在看足球時,看到中國隊又進一球,激動的大喊大叫,此時分泌的 會增多。

(4)某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足1米的男子,他們的家庭生活一切正常,可能的原因是[ ] 在幼年時 分泌不足。

(5)圖中 的分泌物 做成針劑后,可用于治療 病。

(6)圖中[ ] 分泌的激素,能促進男性生殖器官的發(fā)育。

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【題目】請根據(jù)綠葉在光下制造有機物的實驗回答問題。

實驗步驟如下:

把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.

用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住, 然后移到陽光下, 照射3至4小時。

剪下遮光的葉片, 去掉黑紙。

將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內隔水加熱, 葉片逐漸由_________色變成_________色。

取出葉片, 用清水漂洗干凈. 然后放在培養(yǎng)皿里, 向葉片滴加碘液。

稍停片刻, 用清水沖洗掉碘液時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成__________。

(1)步驟的目的是 ;

(2)步驟中酒精的作用是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上現(xiàn)今存在的生物都是由原始生命經(jīng)過長期進化而來的,下列敘述不屬于生物進化規(guī)律的是

A由小到大 B由簡單到復雜

C由水生到陸生 D由低等到高等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)及胚胎發(fā)育示意圖,請分析回答:

(1)圖中[1]是_________,它能產(chǎn)生卵細胞和分泌_________;圖中[4]是_________,它能幫助胎兒從母體獲取_________

(2)某高齡孕婦經(jīng)醫(yī)學診斷,只能實施剖腹產(chǎn)手術才能產(chǎn)出嬰兒.剖腹產(chǎn)是指借助手術器械剖開圖中[ ] _________([]內填圖中的結構代碼,其后的橫線上填相應結構的名稱),并剪斷[ ]直接取出胎兒的過程.

(3)若某女性連續(xù)超生,需要對其采取外科結扎手術避孕,則應結扎(切斷堵塞)的部位是兩側的[ ] _________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中不屬于人體防線的是

A吞噬細胞的吞噬作用 B淋巴細胞產(chǎn)生抗體

C皮膚的屏障作用 D口服抗生素消滅體內病原體

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