8．科學(xué)家利用生物工程技術(shù)獲得克隆羊多莉的過(guò)程，說(shuō)明了在生物遺傳中具有重要作用，是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

分析 本題主要考查細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝活動(dòng)和遺傳特性的控制中心，在細(xì)胞中起決定性作用．

解答 解：細(xì)胞核中有染色體，染色體中的DNA有遺傳信息．這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖．因此，細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握細(xì)胞核的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答
（1）圖中的③是光合作用的場(chǎng)所，圖中的⑥表示細(xì)胞質(zhì)．
（2）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是①③⑤（填序號(hào)）．
（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是②（填序號(hào)）．
（4）切開(kāi)洋蔥時(shí)聞到一股辣味，該物質(zhì)存在于⑤中（填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，因?yàn)橐曇疤粒陲@微鏡視野內(nèi)只看清細(xì)胞壁和細(xì)胞核，看不清液泡，為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時(shí)應(yīng)（　　）
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換高倍物鏡觀察B．旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋對(duì)焦
C．改用凹面反光鏡，放大光圈D．改用平面反光鏡，縮小光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞既是他們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位
B．他們都是多細(xì)胞生物
C．番茄果實(shí)的果肉和牛的心臟都屬于器官
D．它們的各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列是一些常見(jiàn)的淡水魚，屬于四大家魚的是（　�。�
①鯉魚 ②青魚 ③鯽魚 ④鰱魚 ⑤鳙魚 ⑥草魚．
A．①②③④B．②③④⑤C．②④⑤⑥D．③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．人體的八大系統(tǒng)相互之間協(xié)調(diào)配合，使人體的生命活動(dòng)正常進(jìn)行√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適者淘汰，這就是自然選擇，生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．脾臟是人體最大的免疫器官√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于傳染病的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．傳染病都是由病毒和細(xì)菌引起的
B．傳染病的流行具備傳播途徑即可
C．注射疫苗可提高人對(duì)特定傳染病的抵抗力
D．已被消滅的傳染病在人間不會(huì)“死灰復(fù)燃”

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