【題目】植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（ ）
①細(xì)胞核平均分成兩個(gè) ②細(xì)胞質(zhì)平分為兩份，每份各含一個(gè)核 ③在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.③①②

【答案】A
【解析】解：正確順序應(yīng)該是首先①細(xì)胞核分裂成兩個(gè)，然后②細(xì)胞質(zhì)平分為二，各含一個(gè)細(xì)胞核，最后③在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．故選：A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，掌握生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平時(shí)吃的“豆芽”菜，主要是由綠豆的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（ ）

A．胚根 B．胚芽 C．胚軸 D．子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是（　　）
A.基因位于細(xì)胞膜上
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.所有基因的大小都相同
D.基因是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．據(jù)圖完成下列各小題．

（1）如圖共有_____條食物鏈，蛇在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于_____．

（2）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的_____和_____的關(guān)系，這種營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈．寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈：_____

（3）當(dāng)鼠的數(shù)量減少，短時(shí)間內(nèi)_____的數(shù)量會(huì)增加．

（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò)_____固定的光能．這些能量是通過(guò)_____依次進(jìn)行傳遞的．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用生物學(xué)知識(shí)對(duì)生活中的俗語(yǔ)進(jìn)行了下列解讀，你不認(rèn)同的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)相比，鳥(niǎo)類(lèi)獨(dú)有的特征是

A．用肺呼吸 B．體內(nèi)受精 C．陸地產(chǎn)卵 D．體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裸地、草坪、灌木叢、森林對(duì)空氣濕度影響最大的是（ ）

A．裸地 B．草坪 C．灌木叢 D．森林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是________，它與圖甲中的________（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是________。

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中________生理活動(dòng)。（字母）

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>________方法（答一種即可）。綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。

（5）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們?cè)撟鲂┦裁�？�?qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案