下列有關(guān)動(dòng)物先天性行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．先天性行為是生來就有的
B．先天性行為是通過學(xué)習(xí)獲得的
C．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義
D．先天性行為是可以遺傳的
B

試題分析：A、先天性行為是生來就有的，A正確；
B、先天性行為是生來就有的，是一種本能；而通過學(xué)習(xí)獲得的行為是學(xué)習(xí)行為，B不正確；
C、先天性行為是動(dòng)物生存的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為提高了動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力，因此先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義，C正確；
D、先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，因此先天性行為是可以遺傳的，D正確．
故選：B．
練習(xí)冊系列答案
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（4分）請(qǐng)列舉兩種鳥類適于飛行的特點(diǎn)：
　　　　　　　　　　　　        　　，　　　　　　     　　　　　　　　　　。

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蜜蜂的群體是一個(gè)社群，是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．蜜蜂中蜜蜂數(shù)目很多B．蜜蜂中不同成員之間長得很像C．蜂群中不同成員之間分工合作D．木方聚集在一起可以防御敵害

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白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥”。這描繪的是母燕的   
A．貯食行為 B．繁殖行為 C．攻擊行為D．防御行為

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動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力，這有利于
A．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境B．找到配偶
C．逃避敵害D．找到食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，動(dòng)物具有信息交流行為的是
A．飛蛾撲火B．螞蟻搬家C．青蛙游泳D．麻雀覓食

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下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是
A．昆蟲釋放性外激素B．發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
C．貓頭鷹晚上出來抓老鼠D．小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列都屬于先天性行為的一組是
A．螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏
B．貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌
C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、狗做算術(shù)
D．狗辨主客、黃牛耕地、老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述不正確的是：
A．“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為
B．“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的后天性行為
C．“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為
D．動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

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