18.請(qǐng)結(jié)合下圖,完成實(shí)驗(yàn)“觀察酵母菌和青霉”.
(1)觀察酵母菌
A:取一滴酵母菌培養(yǎng)液,滴在載玻片上,蓋上蓋玻片,用顯微鏡觀察,就能看到一個(gè)個(gè)橢圓形的細(xì)胞,細(xì)胞中有明顯的[E]液泡,這就是酵母菌.
B:用碘液對(duì)酵母菌進(jìn)行染色后,能看到細(xì)胞中染上顏色的細(xì)胞核.
(2)觀察青霉:從培養(yǎng)皿中取一塊長有青霉的橘子皮,墊上白紙,用放大鏡觀察,可以看到一條條直立的[②]直立菌絲,其頂端長有成串的青綠色的用于繁殖的[①]孢子.
(3)通過實(shí)驗(yàn)還可以觀察到,酵母菌和青霉的細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.

分析 ①真菌有單細(xì)胞的個(gè)體,也有多細(xì)胞的個(gè)體.真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.
②真菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,只能靠獲取現(xiàn)成的有機(jī)物生活.
③真菌是通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代的,霉菌的直立菌絲頂端生有孢子,單細(xì)胞的酵母菌還可進(jìn)行出芽生殖.

解答 解:有酵母菌的結(jié)構(gòu)圖可知:A細(xì)胞壁、B細(xì)胞核、C細(xì)胞質(zhì)、D細(xì)胞膜、E液泡;青霉結(jié)構(gòu)圖可知:①孢子、②直立菌絲、③營養(yǎng)菌絲.
(1)觀察酵母菌時(shí),A:取一滴酵母菌培養(yǎng)液,滴在載玻片上,蓋上蓋玻片,用顯微鏡觀察,會(huì)看到一個(gè)個(gè)橢圓形的細(xì)胞,細(xì)胞中有明顯液泡,說明這就是酵母菌.
B:由于細(xì)胞核內(nèi)的染色體很容易被堿性染料染成深色,所以用碘液對(duì)酵母菌進(jìn)行染色后,能看到細(xì)胞中染上顏色的細(xì)胞核.
(2)從培養(yǎng)皿中取一塊長有青霉的橘子皮,墊上白紙,用放大鏡觀察,會(huì)看到一條條直立生長的白色絨毛,這就是青霉的直立菌絲,頂端長有成串的青綠色的孢子,用來繁殖后代.
(3)通過實(shí)驗(yàn)還可以觀察到,酵母菌和青霉的細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
故答案為:(1)A:蓋玻片;顯微鏡;液泡;  B:碘液;細(xì)胞核
(2)放大鏡;直立菌絲;孢子
(3)葉綠體;有機(jī)物

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握觀察酵母菌和霉菌的實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C,小島間用兩根小木條連接起來(如圖),這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”①和“橋”②從一個(gè)小島到達(dá)其他小島.
③先將饑餓的螞蟻放在B島上,C島上放上食物,A島上無食物,觀察螞蟻的行為.
④一段時(shí)間后將“橋”①和“橋”②對(duì)換,觀察螞蟻的行為有什么變化.
⑤在螞蟻爬過的“橋”上,噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水),觀察螞蟻的行為表現(xiàn).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:
步驟③:螞蟻會(huì)沿著“橋”①到達(dá)C島,獲取食物.
步驟④:多數(shù)螞蟻源源不斷順著對(duì)換后的“橋”①爬上A島.
步驟⑤:噴一些有氣味的物質(zhì)后螞蟻出現(xiàn)無序運(yùn)動(dòng).
結(jié)果分析:步驟③過程中,先通過的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后在“橋”①上流下了特殊氣味.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:螞蟻依靠氣味進(jìn)行通訊.
(4)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有社會(huì)行為的動(dòng)物.
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