【題目】某果園的蘋(píng)果樹(shù)品質(zhì)差，產(chǎn)量低，果農(nóng)想盡快更換為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)蘋(píng)果樹(shù)，你的合理化建議是

A. 種子繁殖 B. 果枝嫁接 C. 果枝扦插 D. 幼苗移栽

【答案】B

【解析】嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性，達(dá)到早結(jié)果、增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲(chóng)害的能力，還能經(jīng)濟(jì)利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量。常用于果樹(shù)、林木、花卉的繁殖上，因此果農(nóng)想盡快更換優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果樹(shù)，可采用的繁殖方法是嫁接。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”,這是蘇東坡的詩(shī)句。產(chǎn)于我國(guó)南方的荔枝很甜,是因?yàn)槠涔饧?xì)胞內(nèi)糖含量很高。這些糖分主要存在于果肉細(xì)胞的( )

A. 細(xì)胞膜內(nèi) B. 細(xì)胞核中 C. 液泡中 D. 葉綠體中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能正常生活的蚯蚓，其體表狀況應(yīng)為（　�。�

A. 濕潤(rùn)、光滑 B. 干燥、光滑 C. 濕潤(rùn)、粗糙 D. 干燥、粗糙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)健康的敘述，不正確的是（ ）

A. 身體沒(méi)病、強(qiáng)健有力的人就是健康的人

B. 健康是連續(xù)性的，是一種動(dòng)態(tài)狀態(tài)，而且隨時(shí)在變動(dòng)

C. 健康是生活的必要條件

D. 學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系也是促進(jìn)健康的一種方法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的水分以 形式通過(guò)葉片的 散失到體外的過(guò)程叫蒸騰作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：把兩段天竺葵的帶葉枝條分別插入盛有清水的小燒杯中，在甲玻璃罩內(nèi)放清水，乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳），裝置如圖所示。把它們放在黑暗處一晝夜，然后移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，分別從兩根枝條上剪下一片綠葉，脫去葉綠素，用清水沖洗干凈，再滴上幾滴碘液。

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中把兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜的目的是______。

（3）滴加碘液后，在_____裝置內(nèi)剪下的葉片會(huì)變藍(lán)。

（4）該實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)_____是光合作用的原料。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元：又叫_____，包括_____和_____兩部分構(gòu)成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素中，當(dāng)前對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響最大的是（ ）

A. 自然因素 B. 人為因素 C. 動(dòng)物因素 D. 戰(zhàn)爭(zhēng)因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的下列特征中，與適于在干旱的環(huán)境中生活相適應(yīng)的是（ ）

①葉變態(tài)為葉刺

②葉上有蠟質(zhì)層

③葉大

④葉小

⑤植株高大

⑥植株矮小

⑦根系發(fā)達(dá)

A．①②④⑥⑦

B．②③⑤⑦

C．①②③

D．②④⑤⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案