下列各種處理中,不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是( )
A.大腸桿菌獲得了人的胰島素基因,能產(chǎn)生人的胰島素
B.將大鼠的生長(zhǎng)激素基因植入小鼠受精卵,小鼠能長(zhǎng)成超級(jí)鼠
C.將番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞雜交,培育出“番茄馬鈴薯”雜種植株
D.將某種細(xì)菌的殺蟲(chóng)基因?qū)朊藁,培育出抗蟲(chóng)棉
【答案】分析:此題重點(diǎn)考察的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱(chēng)之為轉(zhuǎn)基因技術(shù),人們常說(shuō)的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉(zhuǎn)化“均為轉(zhuǎn)基因的同義詞.
解答:解:轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是:通過(guò)人工方式將外源基因整合到生物體基因組內(nèi),并使該轉(zhuǎn)基因生物能穩(wěn)定地將此基因遺傳給后代的技術(shù);將番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞雜交,培育出“番茄馬鈴薯”雜種植株,為細(xì)胞雜交技術(shù),用大腸桿菌獲得了人的胰島素基因,超級(jí)鼠和抗蟲(chóng)棉的培育,均有目的基因的導(dǎo)入,屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù);故選C
點(diǎn)評(píng):正確理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念和原理是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵.
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下列各種處理中,不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012年安徽美佛兒國(guó)際學(xué)校初二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種處理中,不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是(    )

A、大腸桿菌獲得了人的胰島素基因,能產(chǎn)生人的胰島素   

B、將大鼠的生長(zhǎng)激素基因植入小鼠受精卵,小鼠能長(zhǎng)成超級(jí)鼠

C、將番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞雜交,培育出“番茄馬鈴薯”雜種植株

D、將某種細(xì)菌的殺蟲(chóng)基因?qū)朊藁,培育出抗蟲(chóng)棉

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列各種處理中,不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是


  1. A.
    大腸桿菌獲得了人的胰島素基因,能產(chǎn)生人的胰島素
  2. B.
    將大鼠的生長(zhǎng)激素基因植入小鼠受精卵,小鼠能長(zhǎng)成超級(jí)鼠
  3. C.
    將番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞雜交,培育出“番茄馬鈴薯”雜種植株
  4. D.
    將某種細(xì)菌的殺蟲(chóng)基因?qū)朊藁,培育出抗蟲(chóng)棉

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各種處理中,不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是( 。
A.大腸桿菌獲得了人的胰島素基因,能產(chǎn)生人的胰島素
B.將大鼠的生長(zhǎng)激素基因植入小鼠受精卵,小鼠能長(zhǎng)成超級(jí)鼠
C.將番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞雜交,培育出“番茄馬鈴薯”雜種植株
D.將某種細(xì)菌的殺蟲(chóng)基因?qū)朊藁,培育出抗蟲(chóng)棉

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