判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

（1）植物的芽都能發(fā)育成枝條。

（2）同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（3）用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是“b”。

（4）用鉛筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用細(xì)點(diǎn)表示圖中較暗的地方。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興伏東中學(xué)初一第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)符合食品安全

A．吃街頭的烤羊肉串

B．把青菜用水浸泡后再?zèng)_洗

C．把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃

D．發(fā)了芽的花生曬干吃

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列鳥(niǎo)類(lèi)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，與適應(yīng)飛行沒(méi)有直接關(guān)系的是（ ）

A．流線型體形 B．趾間有爪 C．直腸短，隨時(shí)排便 D．胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)七年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

把手放在顯微鏡下觀察，可以看到手被放大了。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)七年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述，人體的結(jié)構(gòu)層次是：

A、細(xì)胞→ 組織→ 器官→ 人體

B、細(xì)胞→ 組織→ 系統(tǒng)→ 人體

C、細(xì)胞→ 組織→ 器官→ 系統(tǒng)→ 人體

D、細(xì)胞→ 組織→ 系統(tǒng)→ 器官→

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年河南商丘柘城七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，要將圖所示視野中的細(xì)胞移至視野的正中央，玻片要移動(dòng)的方向是

A．左上方 B．右下方 C．左下方 D．右上方

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”，這句詩(shī)里暗含著生物知識(shí)，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?（ ）

A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴(lài)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)區(qū)三校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究活動(dòng)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假說(shuō)不符時(shí)，應(yīng)該

A．更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B．重新實(shí)驗(yàn) C．馬上否定假設(shè) D．放棄實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•墊江縣期末）一般我們把個(gè)體微小，結(jié)構(gòu) 的生物，統(tǒng)稱(chēng)為微生物．與泡菜制作有關(guān)的微生物是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案