【題目】人們?cè)谏a(chǎn)生活實(shí)踐中掌握了一些食物的保存方法．咸魚(yú)這種保存方法主要是（ ）
A.真空包裝法
B.巴氏消毒法
C.滲透保存法
D.腌制法

【答案】D
【解析】解：咸魚(yú)是利用鹽溶液除去魚(yú)中的水分以抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖，來(lái)延長(zhǎng)魚(yú)的保質(zhì)期，因此，咸魚(yú)這種保存方法主要是腌制法．
故選：D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用食品保存的常用方法的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握傳統(tǒng)的食品保存方法有：曬干、風(fēng)干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等；現(xiàn)代的食物保存方法有：罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是抑制植物呼吸作用的措施是（ ）

A. 稻谷入倉(cāng)前曬干 B. 農(nóng)田水淹后及時(shí)排澇

C. 低溫貯藏蔬菜 D. 在密封的水果充充加二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腎臟的結(jié)構(gòu)中，具有重吸收作用的是（ ）

A．腎小體 B．腎小囊 C．腎小管 D．腎小球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射屬于條件反射的是（ ）

A. 下落的灰塵引起的眨眼； B. 看見(jiàn)酸杏引起唾液分泌；

C. 嬰兒吃奶時(shí)的動(dòng)作 D. 針刺上肢引起的縮手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人正在看書(shū)，遠(yuǎn)處有人叫他，他戴上眼鏡看清此人面孔，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)人戴的是（ ）

A. 凸透鏡 B. 凹透鏡

C. 平面鏡 D. 太陽(yáng)鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問(wèn)題, 你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?

（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120” 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是__________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120” 急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是_______，搶救有效的標(biāo)志是__________。人工呼吸每分鐘吹氣__________次。

（3）遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_______點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括和消化腺兩部分．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中[③]、[④]代表的器官名稱：[③]、[④] ．
（3）能分泌胰液的器官是[⑤] ， 消化吸收的主要器官是[⑥] ．
（4）饅頭中的主要成分是淀粉，最先對(duì)淀粉初步消化的器官是（填序號(hào)）
（5）蛋白質(zhì)開(kāi)始被消化的部位是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將幼嫩的植物莖掐斷，從橫斷面上流出的白色汁液來(lái)自（ ）

A. 導(dǎo)管 B. 木纖維 C. 韌皮部 D. 篩管和導(dǎo)管

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同步練習(xí)冊(cè)答案