將完好的活菜豆種子分成甲、乙兩組，分別在有光和無光條件下播種，其他條件相同且適宜；結果將是（ ）

A．甲先萌發(fā) B．乙先萌發(fā) C．同時萌發(fā) D．都不萌發(fā)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州市七年級（上）聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

濟南植物園是市民夏天游覽、納涼的一個良好場所，從植物園旁邊走過總有一種涼爽的感覺，形成這種狀況的主要原因是由于（ ）

A．樹冠遮擋陽光 B．大樹刮風，吹走了熱量

C．大樹有很強的蒸騰作用 D．大樹貯存了大量水分

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：

（1）圖中所指的1是 ，它是在 里產(chǎn)生的．

（2）圖中4是 ，根據(jù)這一結構的生長情況分析，說明這朵花還沒完成 作用．這一作用一經(jīng)完成， 將發(fā)育成果實．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

許多黃瓜花、絲瓜花、南瓜花不結果，可能的原因是（ ）

A．沒有雄蕊 B．沒有雌蕊 C．只有花瓣 D．只有花萼

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將調(diào)查到的生物分為植物、動物、其他生物三大類的依據(jù)是（ ）

A．用途 B．形態(tài)結構 C．生活環(huán)境 D．個人喜好

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科目：初中生物 來源：2014-2015山東省棗莊市七年級（下）段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為顯微鏡觀察到的人血涂片示意圖．下列有關敘述中錯誤的是（ ）

A．②的細胞內(nèi)無細胞核

B．③的功能是吞噬病菌

C．④的功能是運輸氧氣

D．人體出現(xiàn)炎癥時②的數(shù)量會增多

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南省曲靖市八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）青蛙發(fā)育過程的順序是 ．

（2）圖中的B用 （填“外鰓”或“肺”）呼吸．

（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行 （填“體內(nèi)”或“體外”）受精．

（4）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為 （填“變態(tài)”或“直接”）發(fā)育．

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南省曲靖市八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色，多個花朵的“塔菊”，利用的方法是（ ）

A．種子繁殖 B．嫁接 C．組織培養(yǎng) D．扦插

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