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科目:初中生物 來(lái)源:2015年山東新泰龍廷中心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:探究題
2013年11月4日,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)氣象局聯(lián)合發(fā)布的《氣候變化綠皮書》,近50年來(lái)中國(guó)霧霾天氣總體呈增加趨勢(shì)。霧霾增多最主要的原因是社會(huì)石化能源消費(fèi)增多造成的大氣污染物排放逐漸增加。霧霾天氣現(xiàn)象會(huì)給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響。
(1)從上述材料看出,“霧霾”對(duì)人體的 系統(tǒng)影響嚴(yán)重,因生物之間可通過生物富集現(xiàn)象,仍可進(jìn)入人體,危害人類。
(2)人體的呼吸道對(duì)空氣有一定的處理作用,能夠使進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得清潔的是( )
①黏液②鼻毛③鼻粘膜內(nèi)毛細(xì)血管④纖毛
A、①②③ B、①②④
C、①③④ D、②③④
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),泰安市某中學(xué)的同學(xué)在火車站廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
(3)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采取時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的 ,而其他條件都相同。
(4)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
(5)根據(jù)下述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是車流量越大,空氣中的PM2.5的濃度 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年廣東省汕頭市金平區(qū)初三中考模擬生物試卷(一)(解析版) 題型:?????
與右心房相連通的血管有( )
①上腔靜脈②下腔靜脈③肺靜脈④各級(jí)小靜脈.
A.①② B.①②③
C.①③ D.①②④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年廣東省汕頭市金平區(qū)初三中考模擬生物試卷(一)(解析版) 題型:?????
牛奶中含有豐富的鈣,但有時(shí)幼兒只喝牛奶體內(nèi)也會(huì)缺鈣,可能的原因是體內(nèi)缺少( )
A.維生素A B.維生素D
C.含鐵的無(wú)機(jī)鹽 D.蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東文登天福山中學(xué)九年級(jí)5月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞——受精卵開始的。請(qǐng)根據(jù)已有的學(xué)科知識(shí)和下列圖片回答問題:
(1)人體的生命開始于受精卵,通過圖1中的過程〔 〕____形成組織。人體的血液屬于 (填A(yù)、B、C、D中的一個(gè))所示的組織。構(gòu)成人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是 。(按照從微觀到宏觀順序)
(2)我們常吃的西瓜和我們一樣,生殖發(fā)育的起點(diǎn)也是受精卵。它的受精卵發(fā)育成 。西瓜屬于 結(jié)構(gòu)層次。
(3)西瓜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與我們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有明顯的不同。如上圖所示,我們的細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是( ) 、( ) 、( ) 。
(4)制作西瓜表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴的液體是 。
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東文登天福山中學(xué)九年級(jí)5月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸作用的意義在于
A.呼出二氧化碳
B.為生物的生命活動(dòng)提供能量
C.消耗氧氣
D.分解有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西安康五里建設(shè)初中八年級(jí)第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為 ,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最 。
(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由 (填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液。
(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是 血。
(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的 內(nèi)被利用。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西安康五里建設(shè)初中八年級(jí)第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成人體的血管中,甲血管與心房相連,流動(dòng)著動(dòng)脈血;乙血管與心室相連,流動(dòng)著靜脈血。這兩條血管的名稱是
A.肺靜脈和肺動(dòng)脈
B.肺動(dòng)脈和上腔靜脈
C.主動(dòng)脈和肺靜脈
D.下腔靜脈和主動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南南陽(yáng)四壩二中八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.基因就是染色體
B.一條染色體上有許多個(gè)基因
C.一條染色體上只有一個(gè)基因
D.一對(duì)染色體上只有一個(gè)基因
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