科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題；做出假設(shè)；實(shí)驗(yàn)；得出結(jié)論這四個(gè)步驟。某海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動(dòng)物）炒九層塔（一種香料植物）”媒體報(bào)道九層塔含有黃樟素。小明對(duì)此做了如下實(shí)驗(yàn)探究：
①小明認(rèn)為微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥；
②于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；
③一年后，兩組老鼠都沒(méi)患癌癥。
根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題
（1）上文①應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步。答______________           __
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，說(shuō)明假設(shè)是                      （填正確或錯(cuò)誤）
（3）步驟______采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（4）科學(xué)探究的方法很多，下列方法中①觀察②調(diào)查③收集和分析資料④推理和判斷，屬于科學(xué)探究方法的是_____________________________（填寫序號(hào)；有幾個(gè)選幾個(gè)）
（5）由于受到某種不利因素的作用，正常細(xì)胞可能發(fā)生癌變變成癌細(xì)胞，引起細(xì)胞癌變的因素很多，請(qǐng)舉出其中的一例，如                                                    _________________。

（1）做出假設(shè)
（2）錯(cuò)誤
（3）②
（4）①②③④
（5）油炸、腌制、霉變食品；射線；化學(xué)藥劑等其它合理答案即可
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表為環(huán)腺苷酸（cAMP）、環(huán)鳥苷酸（cGMP）和濃度（M1、M2、M3、M4表示濃度，且M1＜M2＜M3＜M4）對(duì)細(xì)胞分化的影響情況（“+”表示促進(jìn)分化，“-”表示抑制分化），下列敘述正確的是（　�。�
濃度 M1 M2 M3 M4
cAMP - + ++ +++
cGMP ++ + - --
A．cAMP和 cGMP 對(duì)細(xì)胞分化具有調(diào)控作用
B．cGMP 含量增高時(shí)，則促進(jìn)細(xì)胞分化
C．cAMP含量增高時(shí)，則抑制細(xì)胞分化
D．cAMP和 cGMP 對(duì)細(xì)胞分化沒(méi)有影響

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列屬于組織的是（　　）
A．楊樹的落葉B．菊花C．蠶豆葉表皮D．小麥幼苗

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科目：初中生物 來(lái)源：濟(jì)南模擬 題型：單選題

如圖①和②分別代表細(xì)胞的（　�。�
A．分裂、分化B．生長(zhǎng)、分化C．生長(zhǎng)、分裂D．分裂、生長(zhǎng)
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：廣東省月考題 題型：填空題

細(xì)胞通過(guò)__________產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞通過(guò)__________體積增大，細(xì)胞分裂是生物體__________、__________和__________的基礎(chǔ)。

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科目：初中生物 來(lái)源：期末題 題型：單選題

細(xì)胞分裂時(shí)最先一分為二的是

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A．細(xì)胞膜
B．細(xì)胞質(zhì)
C．細(xì)胞核
D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：廣東省競(jìng)賽題 題型：多選題

癌細(xì)胞常被比喻為“脫韁野馬”是因?yàn)樗幸韵履男┨攸c(diǎn)？
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A．無(wú)限長(zhǎng)大
B．無(wú)限分裂
C．到處移動(dòng)
D．到處傳染

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科目：初中生物 來(lái)源：湖南省競(jìng)賽題 題型：多選題

下列關(guān)于人體細(xì)胞分裂和分化的敘述中，正確的是
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A．細(xì)胞分裂是細(xì)胞增殖的過(guò)程，在生物的一生中，細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)期是胚胎期和生長(zhǎng)發(fā)育期
B．細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生持久、不可逆、穩(wěn)定性變化，形成特定組織細(xì)胞的過(guò)程，胚胎期細(xì)胞分化達(dá)到最大限度
C．在生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，既有細(xì)胞的分裂，又有細(xì)胞的分化
D．高度分化后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)改變，因而具有全能性

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科目：初中生物 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

下圖ABCD中，表示細(xì)胞分化的是
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同步練習(xí)冊(cè)答案