種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的部分將來(lái)發(fā)育成（ ）

A．根 B．莖 C．葉 D．莖和葉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料，必須要____________，若生物材料無(wú)色，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)腳___________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把菠菜放入冷水中幾分鐘，水不會(huì)變成綠色，如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，水會(huì)變成綠色。這是由于高溫破壞了（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．液泡膜 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

在甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：

裝置

甲

乙

丙

丁

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子萌發(fā)狀況

全部萌發(fā)

沒有萌發(fā)

全部萌發(fā)

沒有萌發(fā)

（1）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是 ,若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長(zhǎng)良好的是 組。

（2）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用 作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，種子的萌發(fā)與光照 （有或無(wú)）關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

配對(duì)題（請(qǐng)將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母。）

示例：請(qǐng)將下列植物與所屬的類群進(jìn)行合理配伍。

（1）把缺少某種礦質(zhì)元素的農(nóng)作物與其相應(yīng)癥狀進(jìn)行配對(duì)。

（2）請(qǐng)把葉芽發(fā)育成枝條的對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)用線連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

煮熟的菜豆種子，置于適宜的外界條件下，仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)椋?）

A．種子處于休眠狀態(tài) B．胚是死的

C．胚不完整 D．種皮被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

勤勞智慧的莆仙人民在長(zhǎng)期的農(nóng)耕生活中總結(jié)出許多諺語(yǔ)。“立秋無(wú)雨是空秋，萬(wàn)物（特指谷物）歷來(lái)一半收”這句諺語(yǔ)說明的道理是（ ）

A．不同植物需水 B．立秋時(shí)節(jié)谷物生長(zhǎng)需要較多的水分

C．谷物不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量相同 D．土質(zhì)不同谷物的灌溉量不同

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年北京市等校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

童年的你和現(xiàn)在的你在身高和體重方面都有一定的增加，其原因是（ ）

A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果

C．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 D．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，用來(lái)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”最科學(xué)的是（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案