9．已知水稻的精子細胞中含有12條染色體，那么，它的卵細胞、受精卵和體細胞中染色體數(shù)目依次是（　�。�
A．12條、12條、24條B．12條、12條、12條C．6對、12對、12對D．12條、12對、12對

分析 生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．據(jù)此解答：

解答 解：親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的，這是因為在形成精子和卵細胞的過程中，染色體要減少一半，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，這樣當(dāng)精子與卵細胞融合為受精卵時，染色體就恢復(fù)到原來的數(shù)目．如圖所示：因此水稻的精子、受精卵和體細胞的染色體數(shù)目分別是12條、12對、12對．
故選：D

點評 細胞核中染色體的變化，分裂成體細胞時染色體復(fù)制平均分配到兩個子細胞中，分裂成生殖細胞時染色體減半．注意兩者不要混淆．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實驗的描述，錯誤的是（　�。�
A．“探究光對鼠婦生活的影響實驗”中，需要設(shè)置明暗兩種環(huán)境對照
B．“測定某種食物中的能量實驗”中，需要設(shè)置重復(fù)組減小實驗誤差
C．“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實驗”中，應(yīng)用高倍鏡觀察
D．“模擬保護色的形成過程實驗”中，“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物”

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．春暖花開，一棵棵幼苗都迫不及待地鉆出了地面，盡情地伸展，沐浴著陽光．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）新植物的幼體是胚，它是由圖中③④⑤⑥組成．
（2）玉米種子具有1片子葉，所以玉米屬于單子葉植物．
（3）圖中遇碘變藍的是[②]胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．海帶等海藻是用孢子繁殖后代，因此也叫孢子植物．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列對于酸雨的敘述中，不正確的是（　�。�
A．酸雨被稱為“空中死神”
B．酸雨主要是由于人為地向水中排放酸性物質(zhì)造成
C．酸雨對植物、魚蝦、人類等都會造成一定的傷害
D．控制酸雨的根本措施是減少煤、石油等燃料燃燒時污染物的排放

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖一是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，圖二是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是分解者．
（2）圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是鼠、狐、兔；雛鷹是由鳥卵中的[1]胚盤發(fā)育而來，有利于其飛翔生活的呼吸方式是雙重呼吸；鷹與蛇之間在生態(tài)學(xué)上的關(guān)系是捕食、競爭．
（3）蚯蚓與圖一中的動物相比，不同之處是身體背部沒有脊柱．
（4）寫出圖中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（5）若該草原發(fā)生嚴重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說明：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)（維持平衡）能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖，回答問題

（1）圖甲中發(fā)育成莖的是3．（填序號）
（2）圖乙是青霉．
（3）圖丙中的卵細胞不包含A
A．卵白     B．胚盤    C．卵黃   D．卵黃膜
（4）兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是b．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．冰箱能夠保鮮水果蔬菜的原因是（　�。�
A．減少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B．降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用
C．降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用
D．減少環(huán)境中氧氣含量，加快呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確地是（　　）
A．體內(nèi)受精、陸上發(fā)育B．體外受精、陸上發(fā)育
C．體內(nèi)受精、水中發(fā)育D．體外受精、水中發(fā)育

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同步練習(xí)冊答案