在甲、乙、丙、丁4個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后紀錄發(fā)芽情況如下表:(5分)
裝置




場所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
溫度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉花干濕溫度
潮濕
干燥
潮濕
干燥
數(shù)日后的種子發(fā)芽情況
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
(1)根據(jù)實驗可得出種子發(fā)芽所需要的條件是______________________________。若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長較好的是_____組。
(2)要證明“黑暗對種子發(fā)芽是否有影響”,在實驗設計上分別可選用_  _和___作為對照。
(3)把萌芽的豌豆種子種下后,會長成一棵新的豌豆植株,即所謂“種豆得豆,種瓜得瓜。”生物這種形狀特征的遺傳是由細胞內的_________控制。
(1)水分   甲 (2)甲和丙(3)細胞核(或遺傳物質)

試題分析:種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.而探究這些條件時我們用對照實驗的方法,探究實驗應時變量應惟一。(1)根據(jù)此實驗甲、乙或丙、丁對照,唯一不同的變量是水分,因此可得出種子萌發(fā)所需要的條件一定的水分;當種子發(fā)育成幼苗前營養(yǎng)由種子里貯存的營養(yǎng)物質提供,當種子發(fā)育成幼苗時,幼苗的營養(yǎng)則需要葉進行光合作用提供,所以要在光照下幼苗生長良好,甲有光能進行光合作用,而丙沒有光不能進行光合作用,故甲生長良好。(2)要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”,所以作為對照的兩組應有惟一變量--光照,具備這一條件的是甲組和丙組。(3)細胞核中有能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體,它是由D.NA.和蛋白質兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質,呈雙螺旋結構.一條染色體上包含一個DNA分子.一個DNA分子上包含有多個基因,基因是具有控制生物性狀的DNA片段,因此,“種瓜得瓜,種豆得豆”,生物這種性狀特征的遺傳是由細胞內的遺傳物質控制的。故答案為:(1)水分 甲 (2)甲和丙(3)細胞核(或遺傳物質)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖大豆種子的結構中,貯存著養(yǎng)料的部分是(   )
A.①B.②C.③D.④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

小王為了探究種子萌發(fā)的外部條件。選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的大豆種子,設計實驗方案如下:分析表格,回答問題:
 
大豆(粒)
溫度
水分
空氣
光照
培養(yǎng)皿甲
20
25℃
適宜
充足
有光
培養(yǎng)皿乙
8
0℃
適宜
充足
有光
(1)小王提出的問題是:                                      ?(2分)
(2)甲和乙能否形成對照?        (答“能”或“不能”)。原因是:                。
(3)如果小王想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響。那么,他應該再設計一個實驗丙,除了     條件不同外,其余所有的條件都應該與培養(yǎng)皿          相同。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于玉米種子的說法中,正確的是
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成
②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體
③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變得一樣藍
④種子中的子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列中四粒玉米種子的不同部位受到了損傷(陰影部分),在條件適宜的情況下,肯定不會萌發(fā)的是(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子在適宜的條件下可萌發(fā)成幼苗,幼苗能長成植物體。從種子到植物體的變化過程中,下圖能正確表示有機物質量變化的是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

雙子葉植物的種子和單子葉植物的種子胚的組成是( )。
A.胚芽、胚軸和胚根
B.胚芽、胚軸、胚根、子葉
C.胚芽、胚軸、胚根、兩片子葉
D.胚芽、胚軸、胚根、胚乳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將大米種到地里沒有葫發(fā).這是因為(  )
A.種子的胚不完整B.種子中的營養(yǎng)物質不足
C.種子正處于休眠期D.缺乏陽光照射

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

一粒玉米種子講述了自己的部分生活史。
(1)春天,農民伯伯將我種在地里,我從“沉睡”中蘇醒,由于環(huán)境舒適,開始活躍起來,我的      發(fā)育成根,貪婪地吸收土壤中的              。
(2)在根發(fā)育的同時,胚芽也不甘落后,很快變成了幼小的莖和葉,當胚乳儲存的營養(yǎng)即將耗盡時,幼葉通過光合作用,繼續(xù)為幼苗生活提供營養(yǎng)物質。同時,通過轉化光能為自己、動物和人提供           來源。
(3)為了促進我快樂生長,通常追施含                     無機鹽,以獲高產。隨著身體不斷長大,對水的需求也越來越多,體內的水分主要通過我的器官            散失到空氣中。促進了生物圈中水循環(huán)的進行。

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同步練習冊答案