大雄的某一天是這樣開始的:
(1)鬧鐘響起,大雄匆匆起床.這屬于
復(fù)雜
復(fù)雜
反射.反射的神經(jīng)中樞為
大腦
大腦

(2)經(jīng)過了一夜,他感到了尿急了.儲存在膀胱中的尿液是由
產(chǎn)生的,它由很多的
腎單位
腎單位
構(gòu)成,其中腎小管的作用為將全部的
葡萄糖
葡萄糖
、大部分的
0
0
水、和部分的無機(jī)鹽.
(3)洗漱時(shí),他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長出了胡子.這是男孩生殖系統(tǒng)中的
睪丸
睪丸
產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化.
(4)大雄吃完牛奶和面包,背上書包出門.早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的
小腸
小腸
里被消化,并吸收進(jìn)入血液.
(5)一路小跑,他大口喘氣,吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的
中發(fā)生了氣體交換.交換的結(jié)果,使血液中氧的含量
增加
增加

(6)到校時(shí),大雄心跳加速.肺循環(huán)和體循環(huán)正忙碌著,有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的
線粒體
線粒體
中完成呼吸作用,釋放出的能量供應(yīng)大雄的學(xué)習(xí)生活.
分析:本題考查尿液的形成器官、人類的生殖、運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng).
解答:解:(1)“鬧鐘響起,大雄匆匆起床.”是大熊在生活過程中逐漸形成的后天性反射,我們稱之為條件反射.條件反射的神經(jīng)中樞位于大腦.
(2)當(dāng)血液通過入球小動(dòng)脈到達(dá)腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),由于腎小球和腎小囊壁的濾過作用,除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔,形成原尿.原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管重新吸收,包括全部的葡萄糖、大部分的水和無機(jī)鹽等.這些物質(zhì)進(jìn)入腎小管外部的毛細(xì)血管,被送回血液.剩下的其他物質(zhì),如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出,形成尿液.所以尿液是由腎產(chǎn)生的.
(3)睪丸是男性重要的性器官,也是男性的性腺,能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,在雄性激素的作用下,男孩表現(xiàn)為長出胡須、喉結(jié)突出、肌肉發(fā)達(dá)等.
 (4)消化道內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.人體的吸收過程主要在小腸內(nèi)進(jìn)行,小腸是吸收的主要場所,是和它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的.在消化道內(nèi)最長,長約6米;小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞表面有許多皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,使小腸的吸收面積大大增加了.小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營養(yǎng)成分.
(5)一路小跑,他大口喘氣,吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的 肺中發(fā)生了氣體交換.交換的結(jié)果,使血液中氧的含量 增加.
(6)“到校時(shí),大雄心跳加速.”是體循環(huán)和肺循環(huán)正在工作.細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用;物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動(dòng)的需要.
故答案為:(1)復(fù)雜(條件);大腦;     
(2)腎;腎單位;葡萄糖    
(3)睪丸;    
(4)小腸
(5)肺;增加       
(6)線粒體
點(diǎn)評:此題是一道綜合性的題目,需要同學(xué)們對所學(xué)的知識全面系統(tǒng)的掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?福州)大雄的某一天是這樣開始的:
(1)鬧鐘響起,大雄匆匆起床.這屬于
條件
條件
反射.
(2)經(jīng)過了一夜,他感到了尿急了.儲存在膀胱中的尿液是由
產(chǎn)生的.
(3)洗漱時(shí),他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長出了胡子.這是男孩生殖系統(tǒng)中的
睪丸
睪丸
產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化.
(4)大雄吃完牛奶和面包,背上書包出門.這些動(dòng)作是由骨骼肌牽動(dòng)骨繞者
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
活動(dòng)完成的;早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的
小腸
小腸
里被消化,并吸收進(jìn)入血液.
(5)一路小跑,他大口喘氣,吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的
中發(fā)生了氣體交換.交換的結(jié)果,使血液中氧的含量
增加
增加

(6)到校時(shí),大雄心跳加速.肺循環(huán)和
循環(huán)正忙碌著,有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的
線粒體
線粒體
中完成呼吸作用,釋放出的能量供應(yīng)大雄的學(xué)習(xí)生活.

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

大雄的某一天是這樣開始的:
(1)鬧鐘響起,大雄匆匆起床。這屬于           反射。
(2)經(jīng)過了一夜,他感到了尿急了。儲存在膀胱中的尿液是由           產(chǎn)生的。
(3)洗漱時(shí),他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長出了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的       產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化。
(4)大雄吃完牛奶和面包,背上書包出門。這些動(dòng)作是由骨骼肌牽動(dòng)骨繞者       活動(dòng)完成的;早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的          里被消化,并吸收進(jìn)入血液。
(5)一路小跑,他大口喘氣,吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的      中發(fā)生了氣體交換。交換的結(jié)果,使血液中氧的含量             。
(6)到校時(shí),大雄心跳加速。肺循環(huán)和      循環(huán)正忙碌著,有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的           中完成呼吸作用,釋放出的能量供應(yīng)大雄的學(xué)習(xí)生活。

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科目:初中生物 來源:2015屆江西省景德鎮(zhèn)市七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題

大雄的某一天是這樣開始的:

(1)鬧鐘響起,大雄匆匆起床。這屬于        反射。反射的神經(jīng)中樞為         。

(2)經(jīng)過了一夜,他感到了尿急了。儲存在膀胱中的尿液是由            產(chǎn)生的,它由很多的          構(gòu)成,其中腎小管的作用為將全部的          、大部分的 水、和部分的無機(jī)鹽。

(3)洗漱時(shí),他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長出了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的        產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化。

(4)大雄吃完牛奶和面包,背上書包出門。早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的

           里被消化,并吸收進(jìn)入血液。

(5)一路小跑,他大口喘氣,吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的       中發(fā)生了氣體交換。交換的結(jié)果,使血液中氧的含量         。

(6)到校時(shí),大雄心跳加速。肺循環(huán)和體循環(huán)正忙碌著,有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的            中完成呼吸作用,釋放出的能量供應(yīng)大雄的學(xué)習(xí)生活。

 

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)生物(解析版) 題型:綜合題

大雄的某一天是這樣開始的:

(1)鬧鐘響起,大雄匆匆起床。這屬于            反射。

(2)經(jīng)過了一夜,他感到了尿急了。儲存在膀胱中的尿液是由            產(chǎn)生的。

(3)洗漱時(shí),他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長出了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的        產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化。

(4)大雄吃完牛奶和面包,背上書包出門。這些動(dòng)作是由骨骼肌牽動(dòng)骨繞者        活動(dòng)完成的;早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的           里被消化,并吸收進(jìn)入血液。

(5)一路小跑,他大口喘氣,吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的       中發(fā)生了氣體交換。交換的結(jié)果,使血液中氧的含量             

(6)到校時(shí),大雄心跳加速。肺循環(huán)和       循環(huán)正忙碌著,有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的            中完成呼吸作用,釋放出的能量供應(yīng)大雄的學(xué)習(xí)生活。

 

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