【題目】腎單位是尿液形成的基本結構和功能單位。某校生物小組同學利用如下材料制作了腎單位模型：紅色中空細玻璃絲、漏斗、紗布、橡膠管，請你推測該小組同學的腎單位模型設計方案，繪制出腎單位模型設計方案圖，圖中注明相應的材料代表的腎單位結構，并注明尿液形成過程中腎單位相應結構的重要作用

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【答案】

【解析】

腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。

腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，結構和功能的基本單位是腎單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通，腎小球是一個毛細血管球，一端是入球小動脈，一端是出球小動脈，腎小球用紅色中空的細玻璃絲表示，具有濾過作用。腎小囊只有一層上皮細胞構成，具有有利于物質的濾過，其內有原尿，可以用漏斗表示，其內一層用紗布表示。腎小管具有重吸收作用，形成尿液，可以用橡膠管表示。尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。綜上分析可知，腎單位模型設計方案及主要作用如圖所示，

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安全用藥事關人體健康，下列有關安全用藥的敘述，正確的是(　　)
A.貴藥更安全,應是病人首選藥
B.中藥無副作用,常吃可防病
C.增加用藥劑量,能縮短治療時間
D.多數(shù)藥品要按醫(yī)囑服用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學在顯微鏡下觀察人血永久涂片的視野，下列說法 中不正確的是

A. 圖中①具有運輸氧氣的功能

B. 圖中①富含血紅蛋白呈紅色

C. 圖中②有細胞核可吞噬病菌

D. 血液由圖中的①②和血小板三部分組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分植物的分類關系，以下描述中不正確的是（　�。�

A. 水稻與花生同屬于被子植物

B. 水綿與腎蕨同屬于孢子植物

C. 圖中幾種植物中，水綿與腎蕨有較近的親緣關系

D. 相較于圖中其他植物，水綿與水稻共同特征最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲不同于扁形動物的特點是（ ）

A. 有口無肛門 B. 身體兩側對稱

C. 生殖器官發(fā)達 D. 有口有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)與全身各系統(tǒng)密切相關，請回答：

（1）血液流動的方向是：心室→動脈→__________（紅細胞單行通過）→靜脈→心房。

（2）在肺循環(huán)時完成肺泡內的氣體交換，肺泡中的氧氣進入血液，血液中的__________進入肺泡，經(jīng)過氣體交換，血液變成了含氧氣豐富、顏色鮮紅的__________。

（3）通過體循環(huán)，血液為全身各部位的組織細胞提供所需要的__________，并運走代謝廢物。

（4）血液流經(jīng)__________（填器官）后，尿素等代謝廢物明顯減少。

（5）垂體、胰島等內分泌腺所分泌的__________直接進入腺體內的毛細血管，經(jīng)血液循環(huán)到達身體各處，各種激素共同維持著體內環(huán)境 的相對穩(wěn)定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的呼吸器官是（　�。�

A. 用鰓呼吸 B. 用皮膚呼吸

C. 用肺呼吸 D. 用肺呼吸，氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1表示在低倍顯微鏡下觀察小魚尾鰭血管內血液的流動情況，圖2是心臟解剖結構模式圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）根據(jù)圖1可以推測甲血管是__________。比較甲、乙血管，__________內血流速度較為緩慢，這種血管的結構特點是________________________________________。

（2）圖2中結構⑥的名稱是__________，作用是____________________。A表示的結構名稱是__________。

（3）將水從③注入，水會從[ ]__________流出心臟。

（4）某種先天性心臟病的特征是：患者出生時B與D之間有孔隙，會使動脈血和靜脈血出現(xiàn)混合。這種心臟缺陷會導致循環(huán)系統(tǒng)向全身輸送__________的能力降低。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】太原市天龍山自然風景區(qū)森林茂密，空氣清新、濕潤，這主要是由于植物能夠進行（ ）
A.光合作用和呼吸作用
B.呼吸作用和蒸騰作用
C.光合作用和蒸騰作用
D.呼吸作用和吸收作用

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