14.植物體散失水分的通道主要是( 。
A.葉脈B.葉肉C.氣孔D.葉綠體

分析 氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉,據(jù)此解答.

解答 解:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程.
氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔散失到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,在進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí),氧氣和二氧化碳的進(jìn)出也經(jīng)過氣孔,因此氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.如圖:

故選:C

點(diǎn)評(píng) 掌握氣孔的功是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.植物吸水的主要器官是根,進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉片,植物體所有生活的細(xì)胞都進(jìn)行著呼吸作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.“燒苗”現(xiàn)象形成是因?yàn)榧?xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.人類六指是由顯性基因(H)控制,正常(五指)是由隱性基因(h)控制,現(xiàn)有一對(duì)夫婦,男性的基因組成是(Hh),女性的基因組成是(Hh),試分析回答下列問題:
(1)子代中為六指性狀的個(gè)體,可能的基因組成有HH、Hh.
(2)這對(duì)夫婦所生小孩患病的可能性為B.
A.100%     B.75%      C.50%      D.25%
(3)人類的六指和五指這對(duì)性狀稱為一對(duì)相對(duì)性狀.如果人類色盲由隱性基因(b)控制,并位于X染色體上.如果母親有色盲癥,那么這對(duì)夫婦所生的兒子是色盲的可能性是100%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是顯微鏡下觀察到的血涂片,能穿過毛細(xì)血管壁,聚集到傷口部位,吞噬病菌的是圖中的( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,雞卵沒有被捏破,雞卵表面的具有保護(hù)作用.
(2)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的鈍端(填“鈍端”或“尖圓端”),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有小空腔即乙圖中6氣室.             
(3)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是乙圖中的4胚盤,將來可能發(fā)育成小雞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.魚罐頭使用的食品保存方法是( 。
A.高溫滅菌法B.曬制法C.罐藏法D.冷凍法

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為六種動(dòng)物形態(tài)圖(大小無比例關(guān)系),請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題
(1)依據(jù)圖中動(dòng)物身體內(nèi)有無脊柱這一特征,可將圖中所有動(dòng)物分成兩類.
(2)圖中屬于同一類(綱)的動(dòng)物是C、D.
(3)A特有的輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是皮膚,B用鰓呼吸,E用氣管呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)分類的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.種是分類的最基本單位,同種生物的親緣關(guān)系最密切
B.分類單位越小,其中所包括的生物共同特征就越多
C.對(duì)生物進(jìn)行科學(xué)的分類,是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)
D.分類的單位由小到大依次是:界、門、綱、目、科、屬、種

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同步練習(xí)冊(cè)答案