下圖是顯傲鏡結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）取顯微鏡時，握鏡的部位是[ ] 。

（2）調節(jié)視野亮度的結構是遮光器和 。

（3）帶有螺紋的鏡頭是[ ] 。

（4）用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視努中有異物，如果移動裝片，異物不移動，如果換一個目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說明異物在 上。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年內蒙古八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物的學習行為是指在___________的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由___________和____________而獲得的行為。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市江津區(qū)五校八年級上第二學月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類研究動物行為的目的是 （ ）。

A．認識動物活動的規(guī)律 B．利用對人類有益的動物，控制有害的動物

C．使人和動物在生物圈中和諧發(fā)展 D．以上都是

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市江津區(qū)五校八年級上第二學月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于動物行為特點的敘述，不正確的是（ ）

A．動物行為是一個運動、變化的動態(tài)過程

B．動物行為都是由體內的遺傳物質決定的

C．動物行為是由適應生活環(huán)境產生的，對于動物個體的生存和種族延續(xù)有重要作用

D．動物行為是動物體的感覺器官、運動器官通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調節(jié)產生的

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小鹱覺褥很奇怪，健把這一發(fā)現(xiàn)告訴了兩學們，鏈們決定把同題搞清楚。請你移絕們一起去探究。

（1）你提出的問題是： 能影響葉綠素的產生嗎？

（2）針對你提出的問題，請作出假設： 對葉綠素的產生有影響。

（3）設計實驗方案：

A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。

B、把甲放在 下培養(yǎng)，把乙放在 處培養(yǎng)。

（4）該實驗的預期效果是“甲中的黃豆芽 ，乙中的黃豆芽 。

（5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根從土壤中吸收永分后，由下圖中哪種組織把水運輸?shù)饺~片（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從2010年春季以來，云南省連續(xù)四年大旱，造成某些地區(qū)植物干旱死亡。這一現(xiàn)象說明（ ）

A．生物能適應環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能影響環(huán)境 D．生物生長發(fā)育與環(huán)境無關

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若做探究“聲音的大小對鼠婦生活的影響”的對照試驗，則實驗變量是（ ）

A．聲音的大小 B．光照 C．溫度 D．土壤顆粒的大小

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省徐州市七年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

為避免對胃產生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內的消化情況分析，其原理是（ ）

A．裝在淀粉膠囊內，藥物需慢慢滲出

B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸

C．膽汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽

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