【題目】如圖,甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置,下列有關(guān)表述正確的是(  )

A.膈肌從甲變化到乙時,呼氣
B.膈肌從甲變化到乙時,吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

【答案】B
【解析】由分析可知:
A、 呼氣時,肋間外肌舒張,肋骨因重力作用而下降,胸骨向下、向內(nèi)移動,使胸廓的前后徑和左右徑都縮。和瑫r,膈肌舒張,膈頂部回升,使胸廓的上下徑縮小.這時,胸廓縮小,肺跟著回縮,肺的容積縮小,肺內(nèi)氣壓升高,迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過呼吸道排到體外,完成呼氣動作,所以膈肌從乙變化到甲時,處于呼氣狀態(tài),A錯誤;
B、吸氣時,肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上、向外移動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大.這時,胸廓擴大,肺隨著擴張,肺的容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,外界空氣就通過呼吸道進入肺,完成吸氣動作,;所以膈肌從甲到乙時,胸廓變大,肋間肌收縮,處于吸氣狀態(tài),B正確;
C、呼氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài),不是乙狀態(tài),C錯誤;
D、吸氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài),D錯誤.
故選:B.
呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的;當(dāng)膈肌與肋間肌收縮,膈肌頂部下降,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓 小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動,如圖中乙;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,膈肌頂部上升,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動,如圖中甲.據(jù)此解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱:2467
(2)在心臟的1.2.3.4四個腔中,充滿動脈血的心腔有 , 血管有;充滿靜脈血的心腔有 , 血管有 . (用圖中數(shù)字回答).
(3)體循環(huán)開始于[] , 將血液通過[]運往全身各處,下肢的血液經(jīng)過[]送入[]。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的;請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱:
(2)圖丁中的a是 , 圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
(3)上圖中的(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為參與物質(zhì)循環(huán);②引起動植物和人患;③與動植物共生。
(5)圖中的乙能產(chǎn)生 ,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,下列有關(guān)敘述中,不屬于因果關(guān)系的是

A. 家鴿前肢轉(zhuǎn)化為翼,有利于空中飛行 B. 家兔大腦發(fā)達(dá),能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

C. 家兔有發(fā)達(dá)的盲腸,有助于消化植物纖維 D. 烏龜?shù)啮w比較發(fā)達(dá),適于水中呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于青春期發(fā)育特征的是( )

A. 身高突增 B. 女孩月經(jīng)初潮出現(xiàn),男孩出現(xiàn)遺精

C. 變聲 D. 代謝速度減

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。(用圖中號碼回答)。

(1)血液的顏色主要決定于圖中的。
(2)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時,圖中的數(shù)目會顯著增加。
(3)當(dāng)圖中數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血。
(4)當(dāng)圖中數(shù)量過少時,會造成人體貧血。
(5)能穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬細(xì)菌的是。
(6)擔(dān)負(fù)運輸養(yǎng)料和廢物功能的是。
(7)人從平原到高海拔地區(qū)時,血液中的數(shù)量會顯著增加。
(8)圖中形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中風(fēng)的病人四肢沒有任何損傷,卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動的癥狀,是損傷了下列哪個結(jié)構(gòu)

A、脊髓 B、 大腦 C、腦干 D、 血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是鼎湖山國家級自然保護區(qū)內(nèi)動植物情況:

被子植物

裸子植物

蕨類植物

鳥類

爬行、兩棲類

哺乳類

1822種

23種

148種

214種

75種

38種

以上資料反映了生物多樣性中的

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 基因(遺傳)多樣性

C. 生物種類多樣性 D. 生物數(shù)量多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下洋蔥根尖細(xì)胞分裂的某圖象,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①是植物細(xì)胞最外層的薄壁,對細(xì)胞起保護和支持作用,叫做
(2)圖中②是 , 被稱作遺傳信息庫.
(3)圖中③是 , 它在細(xì)胞核分裂時變化最顯著,主要由和蛋白質(zhì)組成.
(4)下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的圖解中,正確的是

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