【題目】下圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,其中1-4表示氣體,A、B表示不同的能量轉化器:
(1)如果1為氧氣,則A表示 , 3表示。在B處進行的生理活動為 , 2表示 , 4表示。
(2)A處進行的生理活動與B有什么不同?。
(3)如果在相對封閉的溫室中,某植物的葉片受到陽光的照射而生長,一晝夜后測定植物體內有機物積累量.結果如下圖所示,其中正確的是。
A.
B.
C.
D.
【答案】
(1)線粒體,二氧化碳,光合作用,二氧化碳,氧氣
(2)A處的生理過程在所有活細胞中時時刻刻在進行B處的生理活動只在含有葉綠體的細胞中且只在有光的條件下進行
(3)B
【解析】細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用.用公式表示為:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.呼吸作用實質是分解有機物,釋放能量,線粒體是呼吸作用的場所;綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.叫做光合作用.光合作用的原料是二氧化碳和水;場所是葉綠體;條件是光;產物是:淀粉和氧.由圖可知,①代表氧氣,②代表二氧化碳,[A]代表線粒體,在B處進行的生理活動為光合作用。光合作用為呼吸作用提供物質基礎,呼吸作用為光合作用提供能量,兩者相互依存的關系。植物白天能進行光合作用,當光照強度不大時,光合作用制造的有機物小于或等于呼吸作用消耗的有機物,因此正午之前有機物的積累量不變或變化不大,隨著光照增強,光合作用強度增大,有機物開始積累,到下午2時左右光合強度達到最大,有機物量達到最多,后光照減弱,光合強度降低,有機物量開始減少,觀察圖象,B符合題意。
所以答案是:(1)線粒體;二氧化碳;光合作用;二氧化碳;氧氣;(2)A處的生理過程在所有活細胞中時時刻刻在進行B處的生理活動只在含有葉綠體的細胞中且只在有光的條件下進行;(3)B
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光合作用的實質的相關知識,掌握光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程,以及對呼吸作用的實質的理解,了解呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用.
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【題目】現(xiàn)有一對夫婦均為雙眼皮,他們先后生育了一兒一女,兒子為單眼皮,女兒為雙眼皮。請據此分析回答問題。
(1)在遺傳學上,人的雙眼皮和單眼皮是一對________,其中顯性性狀是___________.
(2)如果顯性性狀由基因A控制,隱性性狀由基因a控制,則母親的基因組成為_________兒子的基因組成為____________。
(3)父親體細胞中所含的性染色體是____________。
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【題目】生物興趣小組的同學在探究“魚鰭在游泳中的作用”時,提出了下列四種假設。根據你的探究,你認為哪一種假設會被證實是錯誤的?( )
A. 魚的胸鰭和腹鰭起平衡和轉換方向的作用
B. 魚的背鰭對魚體的平衡起著關鍵的作用
C. 魚的尾鰭可以產生前進的動力,還可以決定前進的方向
D. 魚類只靠鰭進行運動
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【題目】如圖是鳥卵的結構示意圖,請分析回答:
(1)整個鳥卵是否就是一個卵細胞?_____ (填 是或者否).其中[]_____里面含有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部位.
(2)鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質主要是由[]_____和[]_____供給的;
(3)鳥卵既可貯存豐富的營養(yǎng)物質供胚胎發(fā)育需要,又有_____和_____的保護,能減少水分的丟失.
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【題目】群體內的分工合作需要隨時交流信息。動物的___、___、___等都可以起到傳遞信息的作用。一個群體中的動物個體向其他的個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產生某種行為反應,這種現(xiàn)象叫作____。
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【題目】如表為一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個主要物質含量表(單位:克/100毫升),如圖為一個腎單位結構模式圖(甲、乙表示過程,1—5表示結構)據圖、表格回答問題。
(1)根據表中數(shù)據分析,樣品C是 。
(2)據圖分析,腎單位由 組成(填圖中序號)。
(3)如圖,由于過程甲中的腎小球和 的過濾作用,使得樣品變成樣品。
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是。
(5)冬季,某同學為了少上廁所就少喝水,這種做法(選填“對”或“不對”)。
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