【題目】保護生物多樣性最為有效的措施是（ ）
A.建立自然保護區(qū)B.建立動物園、植物園和水族館
C.頒布相關(guān)的法律和文件D.建立瀕危物種的種質(zhì)庫
【答案】A
【解析】
保護生物多樣性的措施：就地保護，遷地保護，建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源。加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識。
A．就地保護主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。又叫就地保護，故A正確。
B．遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充，故B錯誤。
C．頒布相關(guān)的法律和文件，加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識，屬于保護生物多樣性的措施，但不是最為有效的錯誤，故C錯誤。
D．建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源，屬于保護生物多樣性的措施，但不是最為有效的錯誤，故D錯誤。
故選A。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“南有袁隆平，北有李振聲，”袁隆平和李振聲院士分別是水稻和小麥的遺傳育種學(xué)家，他們的科研成果大大提高了我國水稻和小麥產(chǎn)量。水稻和小麥是我國的主要糧食作物，大豆是我國重要的油料作物，它們的分類關(guān)系如下表。請回答下列問題：
等級 | 水稻、小麥和大豆的分類關(guān)系 | ||
種 | 水稻 | 小麥 | 大豆 |
屬 | 稻屬 | 小麥屬 | 大豆屬 |
科 | 禾本科（禾亞科） | 豆科（蝶形花亞科） | |
綱 | 單子葉植物綱 | 雙子葉植物綱 | |
門 | 被子植物門 | ||
（1）水稻和大豆的最小分類等級是_____：這三種植物中，親緣關(guān)系最密切的兩種是_____。
（2）依據(jù)表中信息分析，水稻、小麥和大豆的重要分類依據(jù)是_____。
（3）小麥在植物檢索表中處于_____綱的位置。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于生物的分類，下列說法錯誤的是（ ）
A.生物分類等級中最基本的分類單位是種
B.生物學(xué)家只根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進行分類
C.生物分類的等級從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種
D.種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似，生態(tài)分布基本相同的一類生物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對不同動物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述中，不正確的是（ ）
A.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活
B.家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
C.蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片適應(yīng)陸地生活
D.蝙蝠體表被毛適應(yīng)飛行生活
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察實驗
取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：
（1）蚯蚓的身體呈_____狀，由許多_____構(gòu)成，靠近身體前端有一個寬大且光滑的節(jié)，稱為_____。
（2）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺_____。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是_____。
（3）蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要_____，蚯蚓運動過的地方，留有潮濕的痕跡，這說明它的體表有_____。
（4）在實驗的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，保持體表濕潤，這是因為蚯蚓是靠_____呼吸的。
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