3.了解當(dāng)?shù)貏?dòng)物資源的情況,提出保護(hù)的具體建議和措施.

分析 保護(hù)生物多樣性的措施:就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等思考作答.

解答 解:保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護(hù)和遷地保護(hù)以及法制教育和管理等,就地保護(hù)的主要形式是建立自然保護(hù)區(qū),把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施.異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.
故答案為:就地保護(hù)和遷地保護(hù)以及法制教育和管理.

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了保護(hù)生物多樣性的基本措施,即可做出正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)煤氣中毒者的急救措施,不正確的是( 。
A.立即撥打“120”急救電話
B.將中毒者迅速移到空氣新鮮、通風(fēng)良好的場(chǎng)所
C.如果中毒者所在的室內(nèi)黑暗,應(yīng)當(dāng)打開電燈
D.對(duì)于呼吸暫時(shí)停止的中毒者,應(yīng)盡早進(jìn)行人工呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體的骨有( 。〾K.
A.206B.602C.600多D.500多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.最近媒體接連曝光食品安全事件后,大家都在問“我們還能吃什么?”,以下有關(guān)食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中,正確的是(  )
A.我國(guó)的食品衛(wèi)生總體上是安全的,每天應(yīng)堅(jiān)持各類食品的合理搭配
B.受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過腌制才可食用,還能降低癌癥的患病率
C.檢測(cè)出“瘦肉精”的肉類食品,加工成火腿腸后即可食用
D.保證居民有均衡營(yíng)養(yǎng)的前提是食品必需安全,因而食品的種類盡可能少為好

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.今年4月,我國(guó)南方某市的一所中學(xué),初二的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒.咳嗽.咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀.經(jīng)醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病能通過空氣、飛沫在人群中傳播.
(1)該病的病因是B.
A.缺少某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)           B.某種病原體入侵
C.某激素分泌異常             D.遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
(2)醫(yī)務(wù)人員通過對(duì)患者取樣物分析,找到了致病元兇.它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,這種物質(zhì)屬于病毒(填“細(xì)菌”或“真菌”或“病毒”).
(3)發(fā)生這種傳染病后,學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒,該措施屬于B.
A.控制傳染源         B.切斷傳播途徑   C.保護(hù)感人群
(4)小敏接種過乙肝疫苗,她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體,不會(huì)患上文中所述的傳染。南敕▽(duì)嗎?為什么?
(5)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),想一想,預(yù)防這類傳染病,除對(duì)教室消毒外,還可采取哪些措施?(列舉兩條)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”,每年3-4月是桃花盛開的季節(jié).下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中的2、3、5構(gòu)成了桃花的子房部分.
(2)花粉粒由1散落到2的過程叫傳粉.
(3)桃花授粉后,5能發(fā)育成圖二所示的果實(shí).
(4)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都采用嫁接的繁殖方法.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.心臟、動(dòng)脈、靜脈中的瓣膜只能朝一個(gè)方向開,保證血液流動(dòng)的方向是( 。
A.心房→心室→靜脈→動(dòng)脈B.心室→心房→動(dòng)脈→靜脈
C.靜脈→心房→心室→動(dòng)脈D.動(dòng)脈→心室→心房→靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.在鳥的卵殼上有許多肉眼可見的氣孔.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)不能被消化道直接吸收的是( 。
A.B.葡萄糖C.氨基酸D.麥芽糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案