【題目】圖中甲、乙、丙分別是某種植物的種子、葉芽和枝條的示意圖，下列說法不正確的是

A. 甲圖中，⑤是種子的主要部分

B. 甲圖中的①發(fā)育成丙圖中的

C. 乙圖中的⑧發(fā)育成丙圖中的

D. 乙圖中的⑩發(fā)育成丙圖中的

【答案】B

【解析】

從圖中可以看出：圖丙是一段枝條、圖乙是枝芽的結(jié)構(gòu)、圖甲是種子的結(jié)構(gòu)，圖中數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是--葉，--莖，--側(cè)芽，⑦--生長點，⑧--幼葉， --芽軸，⑩--芽原基，①--胚芽，②--胚軸，③--胚根，④--子葉，⑤--胚，⑥--種皮。

A.如果甲圖是菜豆種子，其中①胚芽、②胚軸、③胚根和④子葉組成胚，胚是種子的主要部分，將來發(fā)育成植物，故A正確；

B.甲圖中①胚芽發(fā)育成丙圖中的莖，故B錯誤；

C.圖乙中⑧幼葉發(fā)育成丙圖中葉，故C正確；

D.圖乙中的⑩芽原基發(fā)育成丙圖中的側(cè)芽，故D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關(guān)系，請根據(jù)圖回答問題。

(1)該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。

(2)該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是____。(用字母表示)

(3)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中沒有表示出來的生物成分是_________。

(4)圖中生物E和生物D的關(guān)系是_________。

(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時間后，生物______體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的皮膚的敘述，正確的是（ ）
A.皮膚的表皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成，具有一定的彈性和韌性
B.皮膚的生發(fā)層能有效防止細菌侵入以及體內(nèi)水分過度散失
C.皮膚表皮中的角質(zhì)層細胞可以不斷分裂產(chǎn)生新的細胞
D.皮膚受傷出血并感到疼，表明傷及真皮，因為真皮內(nèi)有血管和感覺神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園林工人移栽樹木時，為了確保樹苗成活，要剪掉部分葉子，是為了降低植物的（ ）
A.光合作用
B.蒸騰作用
C.吸收作用
D.呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此保護生物多樣性的根本措施是保護（　　）

A. 種類多樣性 B. 個體多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 基因多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年是全面建成小康社會目標實現(xiàn)之年、是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年。濱州是農(nóng)業(yè)大市， 為提高產(chǎn)量，有些地方推廣玉米大豆間作種植技術(shù)，實現(xiàn)產(chǎn)量突破，獲農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳專家的一致好評。圖一是玉米、大豆生長圖；圖二是大豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖；圖三是根瘤菌與大豆共生關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二中，2345合稱______，是新植物的幼體，是由花結(jié)構(gòu)中的_______發(fā)育而來的。

（2）采用_______的方法，可以解決玉米缺�，F(xiàn)象，達到增產(chǎn)的目的。

（3）圖一中，玉米、大豆植株高矮不同，二者間作可通風透光。從光合作用原理分析，農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是：提高了對______的利用效率；還可以促進______（一種光合作用原料）的吸收利用。

（4）圖三中，從植物生長需要無機鹽角度分析，農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是：根瘤菌的固氮作用為農(nóng)作物提供氮肥，氮肥是通過根的______（結(jié)構(gòu)） 吸收進入玉米或大豆體內(nèi)的。

（5）大豆易患萎黃病，致使植株矮縮、葉片黃化、莢小粒少�？茖W家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交，培育出一批抗萎黃病的優(yōu)良大豆品種，大幅度提高了大豆產(chǎn)量。這是利用了生物多樣性的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為亮亮家有無耳垂性狀的遺傳圖解，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示祖、父和孫三代人，請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn)，可以判斷隱性性狀是______；Ⅱ6號的耳垂性狀與父母不同，此現(xiàn)象在生物學上稱為______。

（2）若用A和a表示有無耳垂的基因，I1和I2的基因組成是______，亮亮（Ⅲ10）的基因組成______。

（3）圖中亮亮（Ⅲ10）的性染色體組成為XY，其中X染色體來自第一代中的______（填序號）。在形成生殖細胞時，控制耳垂性狀的基因隨著染色體進入不同的生殖細胞中，圖中I2能形成幾種類型的卵細胞？_____，比例為_____。

（4）亮亮小時候問媽媽“我是從哪兒來的？”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。他現(xiàn)在明白了，每個人都是在母親的_____內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后，從母體分娩出來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們在養(yǎng)金魚時，常常往魚缸中放一些新鮮的水草，其主要目的是（ ）
A.清潔魚缸里的水
B.供給魚新鮮的食料
C.使魚缸更美觀
D.增加水中氧的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是______植物。

（2）只有莖、葉的分化，沒有真正根的是______。（填字母）

（3）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了______、______、_____器官，但它的生殖過程離不開______，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（4）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生_____，但B類植物的種子是______的，沒有_____包被。

（5）具有了根、莖、葉的植物有______。（填字母）

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