A. | 細胞→器官→組織→個體 | B. | 細胞→組織→器官→個體 | ||
C. | 組織→細胞→器官→個體 | D. | 細胞→個體→組織→器官 |
分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→植物體,據(jù)此回答.
解答 解:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞,由細胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個植物體.可見構(gòu)成一棵向日葵的結(jié)構(gòu)層次由小到大是細胞→組織→器官→植物體.可見B符合題意.
故選:B
點評 只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 芽孢就是孢子,可以繁殖新個體 | |
B. | 芽孢是細菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細胞 | |
C. | 芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗力 | |
D. | 霉菌聚落表面呈現(xiàn)的紅、褐等顏色是芽孢的顏色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 變多 | B. | 變少 | C. | 變亮 | D. | 變暗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O型 | B. | AB型 | C. | A型 | D. | B型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈 | |
B. | 生物圈是指地球上的生物及其全部生存環(huán)境的總稱 | |
C. | 生物圈只為生物的生存提供水和空氣 | |
D. | 溫度和空間不是生物圈為生物提供的生存條件,而是自古就有的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抽樣調(diào)查法 | B. | 計算法 | C. | 全面調(diào)查法 | D. | 觀察法 |
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