同學(xué)們步入青春期的信號(hào)是（ ）

A．身高迅速增加

B．腦的重量迅速增加

C．體內(nèi)各器官的功能都快速增強(qiáng)

D．肌肉迅速增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春市心學(xué)校七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法中，沒有注意食品安全的是（ ）

A．吃綠色食品 B．吃發(fā)芽的馬鈴薯

C．買肉時(shí)看是否檢疫合格 D．買食品時(shí)看生產(chǎn)日期

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省大慶市七年級(jí)下期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

請(qǐng)回答：

（1）血管①和③都是 血管。

（2）血液從 過濾到 成為原尿。（橫線上填序號(hào)）

（3）與④內(nèi)液體相比，②內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子 。

（4）與原尿相比，健康人尿中不含 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省大慶市七年級(jí)下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李先生在體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液中含有大量的葡萄糖，則他體內(nèi)發(fā)生病變的部位可能是（ ）

A．腎小囊或肝臟 B．腎小管或胰島

C．腎小球或胰腺 D．腎小球或垂體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省大慶市七年級(jí)下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明足部發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達(dá)足部的途徑是（ ）

①左心房;②右心房;③右心室;④主動(dòng)脈;⑤肺動(dòng)脈;⑥肺靜脈;⑦上腔靜脈;⑧下腔靜脈;⑨股動(dòng)脈（下肢動(dòng)脈）;⑩左心室

A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨

C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南益陽國基實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

有人做了如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒有污染的非工業(yè)區(qū)。一段時(shí)間以后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，結(jié)果如下表：

地區(qū)

淺色樺尺蛾

深色樺尺蛾

釋放數(shù)

回收數(shù)

釋放數(shù)

回收數(shù)

工業(yè)污染區(qū)

164

16

154

82

非工業(yè)區(qū)

393

154

406

19

（1）樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫做 ，其體色有深淺之分，這是一種 （填“遺傳”或“變異”）現(xiàn)象。假設(shè)樺尺蛾的體色受一對(duì)基因控制，深色由顯性基因T控制，淺色由隱性基因t控制，那么深色樺尺蛾的基因組成可能是 。

（2）工業(yè)污染之后，樺尺蛾較深的體色對(duì)其本身來說是一種 ；在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾的回收率比較高，這說明生物對(duì)環(huán)境具有 。

（3）根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)，深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾數(shù)量的變化是 的結(jié)果。

（4）如果嚴(yán)格禁止污染，工廠的排煙量大大減少。請(qǐng)你預(yù)測(cè)樺尺蛾的類型將產(chǎn)生怎樣的變 化？ 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南益陽國基實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是（ ）

A．25% B．75% C．100% D．0%

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入 ，與1號(hào)試管起對(duì)照作用．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用 和 兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是 ．試管中的物質(zhì)能變藍(lán)的是 ．

（4）有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外，還要設(shè)置第四個(gè)試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”．你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置 （填“有”或“無”）必要，為什么？ ．

（5）此實(shí)驗(yàn)表明：饅頭變甜與口腔中 的分泌、牙齒的咀嚼和 的攪拌都有關(guān)系．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（ ）。

A．無機(jī)物、有機(jī)物 B．有機(jī)物、無機(jī)物

C．無機(jī)物、無機(jī)物 D．有機(jī)物、有機(jī)物

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