構(gòu)成人體的細(xì)胞和構(gòu)成水稻的細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)（　�。�
①細(xì)胞璧 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥線粒體 ⑦大液泡．
A、②③④⑦B、①③④⑥C、②③④⑥D、②③④⑤
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人體細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞的區(qū)別．解此題運(yùn)用比較法，比較人體細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．
解答：解：通過(guò)比較可知道人體細(xì)胞和水稻細(xì)胞共同具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核線粒體，但是水稻細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而人體細(xì)胞不具有．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：區(qū)別人體細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，人體細(xì)胞不具有．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?德州）膝跳反射是人體最簡(jiǎn)單的反射，在臨床上常用于診斷患者的神經(jīng)系統(tǒng)是否受損或患�。畧D是該反射的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）構(gòu)成[4]的神經(jīng)元的細(xì)胞體位于[
[2]
[2]
]
脊髓灰質(zhì)
脊髓灰質(zhì)
內(nèi)．
（2）當(dāng)用橡皮錘敲擊圖中A處時(shí)，完成膝跳反射的途徑是
7-5-2-4-6
7-5-2-4-6
（用序號(hào)和箭頭表示）．
（3）用橡皮錘敲擊圖中A處時(shí)，若受試者已有思想準(zhǔn)備，他能按自己的意愿抵制或加強(qiáng)這一反射．這說(shuō)明
脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制
脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制
．
（4）若某患者不能完成膝跳反射，但觸摸皮膚仍有感覺(jué)，說(shuō)明脊髓的[
1
1
]
白質(zhì)
白質(zhì)
沒(méi)有受損或患病．
（5）與“談虎色變”的反射相比，膝跳反射的特點(diǎn)是．
先天性，不需要大腦參與．
先天性，不需要大腦參與．
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?臨沂模擬）從08年的毒奶粉事件（含有三聚氰胺），到2012年白酒中的塑化劑事件，都是事關(guān)國(guó)人健康的大事，目前國(guó)家已經(jīng)從行政入手進(jìn)一步加強(qiáng)食品的安全管理．如圖是三聚氰胺和塑化劑進(jìn)入人體后被吸收、運(yùn)輸和部分排出體外的過(guò)程．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）三聚氰胺和塑化劑進(jìn)入消化道后，同其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一樣，主要是在
小腸
小腸
處被吸收進(jìn)入血液．塑化劑進(jìn)入血液循環(huán)后，
兩
兩

次經(jīng)過(guò)心臟可到達(dá)人體的生殖系統(tǒng)，較長(zhǎng)時(shí)間使用塑化劑會(huì)造成兒童性早熟和不育．
（2）奶粉中加入三聚氰胺是為了檢測(cè)時(shí)蛋白質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)，事實(shí)上此類奶粉的蛋白質(zhì)含量很低，對(duì)嬰幼兒危害極大，原因是蛋白質(zhì)是
構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)
構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)
．
（3）進(jìn)入腎臟后的部分三聚氰胺和塑化劑，會(huì)同其他廢物一起，經(jīng)過(guò)圖中
腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)
腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)
和
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)過(guò)程進(jìn)入尿液，而被排除體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人消化系統(tǒng)關(guān)系圖，據(jù)圖填空（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）
（1）人體的消化系統(tǒng)由
消化道
消化道
和
消化腺
消化腺
組成．
（2）人體的消化腺中最大的消化腺是[
4
4
]
肝臟
肝臟
．它分泌的膽汁，
不含
不含
（填“含”或“不含”）消化酶，對(duì)
脂肪
脂肪
的消化有促進(jìn)作用．
（3）圖中能暫時(shí)貯存食物的是[
6
6
]
胃
胃
，它是消化道中最膨大的部分．
（4）蛋白質(zhì)的最初消化場(chǎng)所在[
6
6
]
胃
胃
中，它最終被消化分解為
氨基酸
氨基酸
．
（5）[
9
9
]
小腸
小腸
是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．小腸的內(nèi)表面具有環(huán)形的
皺襞
皺襞
和小腸絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都很薄，僅由一層
上皮細(xì)胞
上皮細(xì)胞
構(gòu)成；
（6）在消化系統(tǒng)中，最堅(jiān)硬的器官是
口腔
口腔
．
（7）食物消化的最終產(chǎn)物，除了部分脂肪成分被小腸絨毛中的
毛細(xì)淋巴管
毛細(xì)淋巴管
吸收外，其余的各種營(yíng)養(yǎng)成分都由小腸絨毛中的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
直接吸收進(jìn)入血液循環(huán)．
（8）兒童缺鈣易患
佝僂病
佝僂病
，吸收鈣的主要場(chǎng)所是[
9
9
]
小腸
小腸
．
（9）人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)是
糖類
糖類
．它在消化道中，最終被消化的部位是[
9
9
]
小腸
小腸
，在此部位參與消化的兩種消化液是
腸液和胰液
腸液和胰液
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

材料一：PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．細(xì)顆粒物粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)．
材料二：PM2.5對(duì)人體的危害有多大，廣東呼吸病研究所所長(zhǎng)鐘南山院士：PM2.5是1到2.5微米的顆粒，可以直接進(jìn)入肺泡，對(duì)人體產(chǎn)生全方位的影響．特別是，那些顆粒被巨噬細(xì)胞吞噬，就永遠(yuǎn)停留在肺泡里，哮喘復(fù)發(fā)．對(duì)心血管、神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)有影響．”
材料三：北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授潘小川：對(duì)人體危害最大的是顆粒物上吸附的化學(xué)物質(zhì)，“比如吸附了致癌物就有致癌效應(yīng)，吸附了重金屬就有重金屬的危害，關(guān)鍵是要看吸附了什么東西．”
材料四：很多人為應(yīng)對(duì)PM2.5的污染，選擇戴口罩．據(jù)專家介紹，即便是醫(yī)用口罩，防護(hù)作用也是有限的，主要針對(duì)PM3以上的可吸入顆粒物，而街上流行的時(shí)裝口罩就更別提了． 老人、小孩以及心肺疾病患者，是PM2.5污染的敏感人群．
材料五：為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在其所在的城市某廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
組別PM2.5（微克/立方米）
清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段
（車流量最少）（車流量大）（車流量小）（車流量最大）
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
（1）肺泡適于與氣體交換的特點(diǎn)：肺泡數(shù)量多，有助于擴(kuò)大進(jìn)行______的面積．肺泡外還包繞著豐富的______，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層______構(gòu)成，吸進(jìn)的PM2.5的空氣中的部分物質(zhì)會(huì)透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液． 這體現(xiàn)了生物學(xué)中結(jié)構(gòu)與______相適應(yīng)的觀點(diǎn)．
（2）哮喘是一種過(guò)敏反應(yīng)，PM2.5中的有害物質(zhì)使有哮喘史的人再次發(fā)生哮喘，因此PM2.5中的某些異物相當(dāng)于免疫學(xué)中所說(shuō)的______
（3）材料五的探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的______，而其他條件都相同．
（4）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？______
（5）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度______．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提兩條合理化建議：______．

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